中国网讯 既需要高端科技人才，也需要接地气的乡创人才；既需要学历教育培训，也需要职业技能培训、工匠技艺传承。乡村振兴需要大量的乡创人才，但是乡创人才培育一直以来都是难点。
作为崇州解决乡创人才培育的“钥匙”，崇州市乡村振兴职业培训学院，集体验式教育和职业教育为一体，请民间工匠为教师，化“师带徒”模式为课堂授课，有效解决了这个难题。
学院里，互联网营销师直播培训正在进行。上课的学员来自崇州的家居行业，老师认真讲解直播中的账号搭建、后台设置、开播前准备、从0到1话术等相关知识；学员们认真的眼神，透露出对知识的渴望。
培训学院10月19日正式运行，一个多月的时间里，已承办了农发局等部门和团队的培训项目，开展了道明竹编、怀远藤编、互联网营销师等培训，良好的培训效果受到了学员们的一致好评。目前，学院已经接到8场企业培训的“订单”。
据了解，崇州市乡村振兴职业培训学院由崇州市都市农业产业功能区管委会、崇州市总工会牵头，在白头镇大雨村建立。学院以打造“具有全国影响力的乡村振兴示范培训学院”为目标，以“匠心、匠作、匠艺”为发展理念，培养有文化、懂技术、善经营、会管理的接地气的成都工匠、四川工匠、大国工匠，助力乡村振兴发展。
崇州市总工会相关负责人徐晓斌介绍，通过近年对成都工匠和罨画工匠的评选，崇州评选出数十位在各个行业的拔尖人才。这些拔尖人才以前是按照师傅带徒弟的模式，把他们优秀的技能传承下去。而现在，他们成了学院的教师，他们的技能通过课堂传承给更多人。“第一期培训竹编藤编，我们请杨隆梅、杨静这些竹编藤编行业的优秀工匠人才来授课，学员的反响非常好。”徐晓斌说。（刘馨月 杨蕊荻）
