中国网12月15日讯（辜丽茜）12月13日，成都市青羊区第五责任区督学郭茂梅走进少城小学，对学校的自我督导体系建设情况进行督导。
为全面落实新时代教育督导体制机制改革要求，进一步推进教育督导事业发展，少城小学建立、健全学校的自我督导体系。配备专门工作人员，设立专门的校内督导室，对师德师风、招生、收费、安全、课程开设、学生心理健康等情况开展内部监督指导，完善学校的内部治理结构。
其间，郭茂梅聆听了副校长颜佳俊关于学校自我督导体系建设工作情况的汇报。学校为了落实好这项工作，具体采取了以下几项举措：建立督导部门，学校由校长牵头成立自我督导体系建立领导小组，设立督导室，督导室设负责人，负责学校督导室的具体工作，督导室独立、公正地开展工作；建立健全督导制度，学校督导室遵循“指导、监督、评估、反馈与验收”的工作原则，根据学校管理章程和教育教学管理制度，制定本校督导实施方案；明确督导职责，学校督导室的主要职责是履行监督、评估、指导、反馈和验收的职能，依法保障教育方针在学校的贯彻落实和学校素质教育的全面实施；强化督导评价，学校督导室通过专题调研、专题研讨、常规督导、专项督导等形式开展督导工作；强化条件保障，学校督导室成员享受相应的津贴待遇，学校在办公用房、设备等方面，为校内督导工作提供必要条件，保证教育督导工作有效开展；加强内部管理，学校督导室要制订好督导工作计划，按照计划规范开展工作，探索、创新校本督导工作计划，加强学校督导宣传工作，做好各类投诉举报处理工作。
郭茂梅督学对学校的自我督导体系建设工作给予了充分的肯定，并表扬学校的工作做得全面、细致，希望学校要坚持以督导评估为手段，形成比较完善的评估考核机制，为促进教育公平发挥更加积极有效的作用。
