中国网12月10日讯（辜丽茜）12月7日，“强校工程”引领的三校化学联合教研活动在成都市青羊实验中学校光华校区举行。活动采取“同课异构”和“评课议课”的形式展开，分别由成都市第十一中学、成都市天府新区合江中学、成都市青羊实验中学三校的四位化学教师围绕《二氧化碳制取的研究（第1课时）》进行课堂展示。青羊区化学教研员崔萍、青羊区化学中心组成员罗俊、树德中学（光华校区）化学组等多名专家教师参加此次活动。
十一中学沈丽梅老师以活动为基础，充分运用小组合作，推动形成二氧化碳制取的原理、装置、步骤教学路线。青羊实验中学冯秦萍老师按照活动元设计，结合巧妙的语言和精准的点拨引导学生理解制取二氧化碳的原理；张小凯老师利用“可乐+曼妥思”趣味实验，激发学生学习兴趣，课堂中引导学生建立模型、运用模型，培养学生“证据推理与模型认知”的学科核心素养。合江中学王雪梅老师语言幽默，巧设课堂冲突，激发学生对实验探究的思考。
评课环节，崔萍提到采用活动元的教学模式，能够促进学生的主动学习，满足学生发展的多样化需求。她强调，结合化学学科特点的活动元设计，要注重培养学生的探究意识，并基于学生的差异，渗透分析、运用等高阶思维。罗俊从课堂中的问题设计、师生互动等方面分别对四位教师进行了点评，并指出一堂好课需要将知识问题化、问题情境化，同时巧妙地衔接知识点。
青羊实验中学校长唐清肯定了各校为本次活动的积极准备，并寄语化学组的青年教师要激发教学的内驱力，从听课、议课再到研课，实时运用反思于教学的各个环节。只有这样才能更好地促进专业发展，从而助力学校高质量发展。
