中国网12月9日讯（钟传亮）冬日初寒，教研之风暖人心。为促进班主任的专业成长，近日，成都市龙泉驿区西平小学校开展了班主任教研活动。
低段教研以特教教育案例评析活动为主，由组长唐利琼主持。活动中，宋春彦老师带来《她的特殊，要忍耐吗？》感人故事，分享了如何改善特殊儿童课堂专注力、如何与家长有效沟通的小故事。宋老师以实际故事告诉老师们，只要耐心开导，运用合适的教育方法，给予他们足够的关怀与爱，每一个特殊儿童都有无限可能。在爱的浇灌下，他们都能获得进步。
何倩老师分享了《那是一朵纯洁的花》的温馨故事，她分享了如何帮助学生积极面对青春期心理发展的问题，从为什么会发现孩子们的懵懂情感，到采取什么样的手段和方法来帮助孩子们正确认识青春期心理发展问题，何老师给出解决问题的办法。通过循循善诱，及时疏导，让同学们坦然积极面对他们萌动的青春期。
“一次耐心的教导，一件暖人的琐事，无不深深地感染着我们，施教之道，重在用心，两位老师优秀的教育故事引起全体老师的共鸣，教育无小事，事事是教育；让我们一起去聆听，用爱浇灌，静待花开。”
教研活动中，大家畅所欲言，就自己班的特殊教育案例进行互相研讨，互相交流。唐利琼老师在总结讲话中结合两位老师的案例，指导大家如何结合身边的特殊教育案例写好“我的教育故事”，并勉励班主任们勤于实践，善于积累、勇于分享，并在此过程中提升专业能力和幸福感，开创教育的美好明天。
高段班主任们展开了有关“班级常规大比拼”的比拼月活动，以此来提醒学生时刻注意自己在学校的一言一行，督促学生养成专注、善良、友爱等美好品格。活动中，代静老师分享了自己的德育案例《分享爱，守护孩子的天空》，以班上的一名学生为例，具体讲解了有关这名同学的基本情况，以及如何帮助他养成专注、友善的美好品格和提高自信心的一系列的具体措施。
分享后，德育办主任对于本月的德育活动做了一系列的工作安排，强调最重要的一项工作就是“班级常规大比拼”的德育常规月的活动，“此次比拼以‘加分制’的形式开展，评比出5个班级常规最好的班级进行评奖，对提升学生的行为规范意识，有很大的德育意义。”
学校相关负责人表示，在本次活动中，老师们不仅对一些特殊学生的案例的教育措施有了一定的了解，也对班级常规的管理有了更深刻的感受。同时，知道了更多有关班级常规管理的措施，获益匪浅。
