中国网12月9日讯（辛治昊）实现教育资源共建共享，促进教育水平均衡发展。近日，成都石室中学校长、成都石室中学教育集团管委会主任田间在成都石室双楠实验学校开展以“学在千年石室”为主题的讲座及师生交流活动。
“千年文化沉古韵，成都石室中学堪称世界上历史最悠久的学校，追溯至西汉末年（约公元前141年），时任蜀郡太守文翁深感蜀地偏远仍有蛮夷之风，便‘立文学精舍讲堂作石室’，在成都南门修起这所学宫，广招各县子弟入学，大兴教化。”田间从源远流长的校史出发，带领在场的师生回看历史，将历代传承下来的教育精神分享给学生。十年树木，百年树人，田间分别从校园环境、文化底蕴、创新课程、教学成果、师资队伍等方面展现了石室中学在教育上的良苦用心，尽显学校致力培养优秀学子的“底气”。期间，诸多学校校友、老师通过短视频的方式为在场同学送来寄语，希望大家能够在石室中学“青衿之至，履践致远”。
活动中，田间表示，石室中学作为四川省首批国家级示范性普通高中、四川省一级示范高中，有责任和义务为地区教育资源的共建、共进去贡献自身力量，并对成都石室双楠实验学校近年来在教育教学中取得的成绩给予了高度的肯定，对与会师生提出了更高的期望，热情欢迎大家走进这所拥有2162年办学历程的学府，通过努力去成就梦想。
期间，石室双楠实验学校党总支书记、校长杨佐明介绍，学校注重高效化、现代化、全面化教育，通过对现代信息技术开发与利用，将信息化教学融合应用于课堂中，提高学生学习效率，优化教师工作方式，目前，学校信息化建设处于行业领先水平。
“石室中学与石室双楠一直以来都致力于开展一贯培养的模式，关注学生思维品质发展和行为习惯养成，为学生终身发展奠定基础。”杨佐明说到，学校的数学和信息学能力培训都得到了石室中学老师的参与指导并亲自授课，未来小学阶段的信息技术和六至八年级数学学科的学生能力培养课程都将在石室中学的教育点来进行，石室双楠也将通过多种共建共创的方式与石室中学达成更多的合作，以此推动教育质量的更进一步。
杨佐明表示，石室双楠作为武侯区第一所高起点的公办九年一贯制学校，拥有一支结构合理素质精良的教师队伍，以“智承武侯、学继文翁”为文化定位，“博通古今、雅达天下”为校训，致力于培育全面发展的优秀学子。石室双楠多年来在教育发展和教学成果方面可谓是硕果累累，通过千年文化的传承，融合现代创新教学模式，培养了出类拔萃的莘莘学子。以质量为根基，提升办学水平，让社会和家长满意，这就是石室双楠所坚持的唯一目标。
成都石室双楠实验中学教务处主任杨鹏介绍，学校高度关注学生的心理健康状况，提倡家校共育的理念，认为家校共育是教育成功的关键，加强教师和家长的合作，达成教育共识，才能发挥出最佳的教学效果。学校老师基于这种理念，详细观察分析每个学生的家庭环境、情感态度、心理活动等各个方面，在素质教育的过程中，兼顾学生个性化特点，因材施教，促进学生均衡发展。
“我们基于大单元教学的理念开展互联网+单元教学项目，由教师梳理出教学核心知识，对其赋予活动作为载体，以此达到丰富教学方式明、确教学逻辑的目的，便于学生接受理解。”杨鹏说到，学校采用分层教学模式，对知识掌握程度不一的学生进行针对性的帮助，关心和照顾每一位学生。细化教学环节，依据大数据对学生的作业正确率、完成度等数据进行监测分析，诊断学习过程存在的问题，提高教学反馈的及时性，并在第一时间加以指导，从而让教学和学习行之有效。
据悉，在“双减”政策背景下，成都石室双楠实验学校在精准教学、课后服务、课程改革、作业设计等方面的积极探索和思考，通过加强学校教育,提高学校课堂教学质量，优化作业布置，对完成内容和时长进行了详细规划，并采用托管+拓展模式，提升课后服务和课后活动质量，保证大多数学生在校完成作业，减轻学生的课余负担，提升学生的综合素养，实现构建教育良好生态的目的。
学校相关负责人介绍，未来石室双楠实验学校将继续以育人为本，在培养优秀学子的道路上继续远航，展望未来，在传承千年文化底蕴的基础上紧跟时代脚步，为每个学子提供更好的教育环境，愿石室学子“撒向天空皆是星”！
