中国网12月9日讯 近日，乐山市柏杨小学开展了2021年“素养本位下的作学融合课堂——骨干教师献课”活动。语文、数学、英语、美术、音乐等多科骨干教师都参与了献课活动。
语文组由骨干教师邹凌和张雪梅两位老师献课，张雪梅老师在《童年》导读教学中，循循善诱，通过品读人物、制作人物环形图，紧扣时代背景，由阅读的内容想开去，读名家经典评论等教学环节，让学生深刻理解作家作品，感知人物的喜怒哀乐，并从中汲取成长的智慧和力量，激发了学生强烈的阅读欲望。邹凌老师则主要通过指导学生利用快速阅读的方法阅读文本，提取主要信息，完成故事路线图，鼓励学生有不一样的思考成果。同时借助“比较策略”，帮助学生深入了解欧洲民间故事特点，构建“民间故事”知识结构。
数学组高、中、低年级段三位骨干教师参与了献课活动。陈凤鸣老师执教一年级《20以内进位加法》，陈梅老师执教了三年级《长方形和正方形的周次》，谭玲莉老师执教了五年级《三角形的七十二变》。尽管教学内容不同但是三位老师均从情境创设、问题探究入手，引发学生思考自主探究新知，通过自主研学、小组合作等多种形式解决问题，学生在亲身经历中学习成长，感受到了成功的喜悦，体验深刻，应用灵活，学生创新意识也得到了培养。
英语组雷雯老师执教五年级上册Module10 Unit2《Don't shout, please!》。本节课以培养学生的核心素养为理念，雷雯老师通过创设真实的情境，运用TPR、游戏、歌曲和实物相结合等方式，让学生在情境中去理解、感悟和习得知识，充分挖掘学生的已知内容，锻炼学生的思维，发展学生的能力。美术组郭天洪和毛雪莲两位老师分别执教了《生活日用品的联想》和《一张奇特的脸》两位老师分别从学生熟悉的生活日用品和《西游记》中形象入手，通过找特征，寻联系，从而创造出了一幅幅妙趣横生的画作，让学生快乐地在生活中发现美、体验美、创造美。音乐组由龙新梅老师献课《采菱》，以音乐审美为核心，从学生的兴趣爱好出发，吸引学生有兴趣地、认真地听范唱，以生动活泼的教学形式和音乐独特的魅力去吸引学生，运用多种教学形式和手段（划船、设计律动、加入打击乐器等），让学生在感受、体验、模仿、探究中学习歌曲，唱好歌曲，感受江南水乡民歌的风格特点。
“教师教学质量关系着未来人才的质量，一个优秀的教师是一面旗帜、一盏明灯，引领着全体学生的健康成长。”学校相关负责人表示，柏杨小学教学良好质量的取得与各科骨干教师的带头作用有着密不可分的联系。（周立）
