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多元发展,个性成长 成都泡桐树中学分享国际理解教育做法

来源: 中国网 | 作者: 辜丽茜 | 时间: 2021-12-06 | 责编: 闫景臻

中国网12月6日讯(辜丽茜)近日,成都市青羊区教育局召开了2021年青羊教育宣传与国际化工作培训会,成都市泡桐树中学副校长李霞霏、办公室主任王其明、教师代表刘丹参会。

会上,李霞霏分享了泡桐树中学在大课程观下国际理解教育的尝试以及育人的两条路线。于内向通道,学校一直秉承将国际理解教育与课堂融为一体的理念,在缓慢的、长期的教育过程中,潜移默化地完成学生价值观的塑造。学校积极开发各项服务于学生终身发展的课程:德育类课程、基础类课程、拓展类课程,并积极开展丰富的活动,如汉文化节、英语戏剧节、名校大家进校园、职业考察、研学旅行等。同时开发日语、法语、旅游英语、英语戏剧等课程,并积极承担外事访问接待活动,给学生提供深度参与国际文化交流碰撞的机会。于外向通道,学校充分发挥“营造一方沃土,让生命自己长大”的办学理念,促成学生的多元发展,个性成长。学校创造多元文化的校园环境和富有学科文化特色的教室氛围,让学生在舒适、充满人文气息的校园中快乐学习、茁壮成长。同时,全力支持学生参加各项中外人文交流赛事,以弘扬传统文化为内核,展示传统文化的魅力,传达中华文明的自信。

“泡中的学生终将走入社会,成为国家建设和发展的重要力量。大课程观给国际理解教育带来更全面、更真实的课程视角,我们将继续努力打破时间、空间的限制,利用学校可以获得的一切资源,让学生在亲身地体验和实践中树立自信,牢记使命,内外兼修,打开国际视野,亮出中国态度!”李霞霏如是说道。

“以综合实践为平台开展国际理解教育的关键,不是在于‘联系’学生实际生活,而是在于它‘本就是’学生的实际生活。它不是停留在意识形态领域的空中楼阁,它就在我们脚下,在我们身边,在我们的生活中,它就是我们看待世界的态度和与世界构建关系的行为。”据了解,在这样的理念指导下,用无声的方式让教育真实发生,泡中先后培养出“全国最美孝心少年”于琪巍、“四川省新时代好少年”廖芝莺、“成都市美德少年”张雪盈、“成都市新时代好少年”陈思伊和戴思宇等。