中国网11月25日讯（王宋玲）“义务教育阶段学会演奏1至2件乐器”是教育部对中小学音乐教学的基本要求之一。为提高学生学习音乐的兴趣，掌握一项艺术特长，成都市龙泉驿区青龙湖小学校结合实际，开展了“小乐器进课堂”活动。本次课堂小乐器选择了简单易学、便于携带的木管乐器——竖笛。
11月23日，学校举行“小乐器进课堂”启动仪式，拉开了普及课堂器乐教育、提高音乐教学质量的序幕，以促进学生全面健康成长，优化学校艺术特色。至此，竖笛将进入孩子们的音乐课堂。
启动仪式上，音乐老师方婷绘声绘色地讲解了竖笛的历史以及音乐性和构造，并现场演奏竖笛和长笛。当《下山》《半壶纱》等一曲曲音乐响起时，师生们全身心沉浸在美妙的乐曲中，享受了一场视听盛宴，体会到了艺术的魅力。
“小巧且音色优美的竖笛作为课堂小乐器，将器乐艺术融入课堂教学，在培养学生的音乐感知能力、音乐创造能力和音乐表现能力方面具有重要作用。”大队辅导员田超凡介绍，从本学期开始，竖笛将在音乐课上运用，并利用社团活动进行专业提升培训，助力提升学校的校园文化建设和学校的人文气息，丰富学生的学习文化生活。德育副主任兰丹希望每位同学认真学习竖笛，人人会吹奏，人人爱音乐，让美妙的竖笛声响彻整个校园，音乐伴随大家快乐成长。
“乐器竖笛进入孩子们的音乐课堂，让孩子们从小得到艺术的沁润，在提高他们音乐素养和个人情操的同时，也让孩子们有了一个更加美好的童年！”学校相关负责人表示，今后，青龙湖小学将不断推进“小乐器进课堂”课程教学活动，让同学们在乐器的演奏中感受艺术的气息，成为一个勤奋学习、热爱学习、积极向上的五育好少年。
