中国网11月18日讯（辜丽茜）劳动实践教育是中学阶段的重要课程，也是全面落实“德育为先、五育并举”，实施素质教育提高学生品德修养的重要途径。成都石室联合中学依托德育校本课程，融合学科教学点，积极开发劳动教育教材，将开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，并结合学校自身特色把劳动教育做到常态化。
作为“青羊区劳动教育示范学校”，石室联中多年以来一直坚持开展清洁卫生打扫、个人物品整理、周边劳动服务、学生志愿者进社区、厨艺技能培训、野外拓展生存等多项具有自身特色的劳动课程，这些劳动技能的学习，随着年龄的递增呈螺旋式上升，在生活实践中也不断提高着学生的劳动素养。学校相关负责人介绍，同学们在劳动的过程中学习劳动技能，锻炼劳动能力，将劳动的美好、劳动的意识内化于心，外化于行。同时，学校开展的每一项系列劳动特色课程，都有及时的反馈和内容详实的评价，班级各小组完成劳动后填写日志，交由负责检查的学生发展中心教师评价签字后，再将日志收齐上交级部，作为学生素质平台相关资料留存。
学校相关负责人表示，自本学期系列劳动特色课程开展以来，同学们继续用实际行动践行“劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽”等理念，在课程中深刻体验到了劳动的艰辛，享受到了劳动的乐趣，感悟到了劳动的光荣。今后学校将继续加强“以劳育德 以劳增智、以劳创新”的研究，为学生启航未来的美丽人生奠基。
