中国网11月16日讯 优质的教师队伍，是保障办园质量、促进儿童发展的前提条件。为了进一步提高全园教师的教育教学水平，创新园所教研模式，促进教师的专业化发展和课堂组织能力。近日，乐山市新桥幼教育集团总园组织了为期两天教研磨课活动。
本次磨课以语言领域和科学领域为主，每位老师都紧扣主题，围绕目标，以符合幼儿年龄特点的教学方法和手段组织教学活动，老师们牢牢把握“以幼儿为主体”这一思想，运用现代化教学手段以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情，激发幼儿的活动兴趣。评课议课中，执教教师们对自己的课程做了说课，阐述了本课的教学目标、重难点、环节设计、延伸活动等。同时，针对活动开展情况进行反思、提出疑惑，希望参研教师们能提出行之有效的方法和策略。“集体教学活动环节设计的目的是什么？”“教学重难点是否能实现？”“没有实现的原因是什么？”“通过什么方法能让它实现？”参研教师各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，让每位教师成为参与者、合作者、研究者，在学习的同时逐渐形成属于自己的教学风格和特色。
“我们依托磨课研讨作为解决问题的抓手，以‘立足点、着眼点、切进点、生长点’为研究元素，以‘携手研训互帮互扶’为研究模式，引导教师们自我反思、领悟和改进，实现团队共赢。”园长王建英在点评中指出，近年来，新桥幼在不断探索创新的教科研引领下，高效、快速地提升了师资力量与园所影响力，形成了独具园本特色的教研模式与课程体系。
“磨课的过程，是思想火花碰撞的过程，是全园教师共同提高进步的过程。”活动相关负责人表示，此次教学实践与研讨活动焕发了教研新活力，让教师们在讨论、碰撞、反思和互助中，“磨”出合作交流的默契，“磨”出教学创新思维的火花，“磨”出教育理念的升华，提升专业素养，获得教学实效拔节成长的可喜成绩。（李林岭）
