中国网11月12日讯（黄梅兰）近日，成都市武侯区教研员苏燕走进成都市龙祥路小学指导该校英语教学工作，学校陈雅雯老师和夏玉红老师分别进行了低、中段课例展示。
陈雅雯老师和2.2班孩子们呈现趣味课《Phonics Letter Ee》，孩子们演唱歌谣“ABC Songs”拉开了课堂的序幕。课上，陈雅雯老师注重关注学生知识的建构，在复习字母“Aa”“Ee”发音及形状的基础上引入新课的学习。为了让学生真正掌握字母“Ee”的结构，她鼓励孩子们积极思考创造性地摆pose，孩子们乐在其中，纷纷上台展示。“思维导图”“魔法手指”“圈一圈”“连一连”等活动，让字母发音学习不仅有趣，更加促进了学生思维发展。
夏玉红老师和4.5班的孩子们带来精彩课例《Unit3 Transportation》。夏玉红老师精心筛选热身歌曲，让孩子们在开课前就能在歌谣中猜测出本课的教学主题。课中，通过思维导图围绕主题transportation让学生对陆地交通、水上交通和空中交通进行正确归类，为小学英语课堂教学做出了较好的示范。
教研员苏燕对两位老师的展示课表示肯定，同时，对该校作为英语阅读项目校各项教学工作的开展提出了建议：老师们撰写的阅读项目实施方案对阅读项目推进具有很重要的指导价值，希望老师们按要求落实到常规课堂中去；低段要加强自然拼读和绘本学习，中段高段要强化阅读教学，以进阶的方式让学生在六年级结束时能较好达成课程标准的二级目标；所有英语老师教学要关注学生语言能力、学习能力、思维品质和文化品格的发展，要对学生的知识进行建构，每讲一个主题一定要思考该主题所涉及到的知识点，培养学生良好的学习习惯和语言的综合应用能力。
学校相关负责人表示，全校英语老师全程参与活动，通过认真听课，积极参与讨论交流，收获满满。他们将在今后的课堂教学中积极实践，不断提升课堂效益，促进学生英语学科各项能力的全面发展。
