中国网11月1日讯（宋得恩）进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神，培养幼儿良好的阅读习惯，探讨语言活动的设计、组织与实施。近日，成都市温江区光华瑞泉幼儿园开展了第三届“润育杯”教师绘本教学展示活动。
活动前，幼儿园老师们根据本班幼儿的实际情况和发展需要，选取适宜的绘本教学内容，并在备课和研课时融入创意，从选题、预设目标、活动导入、过程展开等经过反复推敲、多次完善。
活动中，张璐老师、刘萍老师执教《妈妈摘的葡萄》（第一课时），王娜老师、刘妍老师执教《妈妈摘的葡萄》（第二课时），邓璨老师、唐红川老师执教《冲锋枪》（第一课时）。课堂上，老师们运用新颖的教育理念和灵活机动的教学方法，通过感知体验、动手操作、情景表演等形式，创设多元化的阅读情景，带孩子走进丰富多彩的绘本世界。让幼儿在获得知识的同时，充分调动了幼儿的积极性和参与性。
此外，老师们对教学活动就目标达成、活动设计、活动过程、教学方法和师幼互动等进行了总结与反思，既肯定了“高光时刻”，同时也发现自身的不足之处。在听课老师们展开的评课环节中，大家畅所欲言，各抒己见，共同分享，相互学习。
园长蒋丽从课程开放度、选材的价值性、环节的进一步优化、音乐与图谱的融合、活动与《指南》的融合性等多方面提出优化建议。并提出绘本教学活动要注重幼儿的“学”，要理解幼儿学习的方式和特点，充分挖掘绘本故事的情景性和多元性，让幼儿在情景中体验学习，促进幼儿“喜欢阅读、享受阅读、快乐阅读”。
