中国网10月18日讯 10月15日，眉山市彭山区第一中学校长王洪伟带领学校各学科教师代表应邀前往成都市树德中学，参加由成都市教育局主办，成都市教育科学研究院、四川省成都市数的中承办的“普通高中新课程新课标实施国家级示范区建设研讨会”、“成都市树德中学第35届教育教学研讨会暨树德中学教育集团主题活动”。
会议伊始，北京师范大学教育学部、北京师范大学公民与道德教育研究中心班建武教授为与会的各位老师带来了精彩的主题讲座《德育的概念辨析及其实践意义》。在讲座中，班建武教授和大家一同探讨了德育所囊括的主要内容，并明确了德育教育的内在机制——即协调解决德育过程中的“心理问题”与“道德问题”。期间，班建武教授通过诙谐幽默的语言，生动的例子，为大家着重分析了“心理问题”、“道德问题”的区别与联系，他指出这两个问题的评价标准完全不同，“心理问题”是客观事实，处理时要守住底线，不要给孩子戴上道德的高帽，而“道德问题”是有意识的言行举止，在处理这类问题时要积极应对，学会用成人的方式对待正在成长中的孩子，对于德育过程中“心理问题道德化”和“道德问题心理化”的两个趋势，要有准确、理性的把握，不能让这些问题成为推卸教育责任的借口。讲座最后，班建武教授又与在座的各位老师探讨了德育教育和规范之间的关系，通过学生自治的例子展示了“原则为大、规范为小”的德育思路。班建武教授的讲座精彩而生动，老师们沉浸其中，收获满满，通过班建武教授深入浅出的讲解，引发了老师们对日常德育教育中所遇问题的思考，老师们直呼意犹未尽。
班建武教授精彩的讲座过后，来自京、沪、蓉三地的名校校长围绕着新课程新课标的实践，为在座的各位带来了精彩的经验分享。其中，清华附中副校长徐文兵通过网络连线向在座各位分享了清华附中的实践经验，徐文兵指出，在新课改背景下，教师应成为学生思想价值的引领者、知识技能的促进者、个体发展的支持者；华师大二附中副校长孟祥萍围绕着本校教学实践，梳理了素质教育发展的三个阶段，基于时间提出了对“双新”的理解，指出“双新”实践要以内涵发展和质量提升为主，要转变育人方式，并结合“双减”指出要着重实现学生全面而有个性的发展，最终实现教育立德树人的目的；成都树德中学副校长张翼为在座各位老师带来了题为《走向深度融合的教育创新》主题分享，梳理了2014年以来国家关于高中课程改革的相关政策变化，介绍了结合这些变化树立了树德中学在践行核心素养发展方面的实践与探索，及通过整全育人、整合学习等方式构建出的“整全育人一体化行动框架”。通过自京、沪、蓉三地的名校校长的经验分享，既让与会的各位老师开拓了眼界，更让大家学习到了许多教育教学的先进理念与经验。
校长论坛结束后，大会向各位与会人员展示了“大中小思政课程一体化”研究成果，四川大学出版社副社长李天燕为“大中小思政课程一体化”系列图书新书出版致辞，西南交通大学李学勇老师做了新书编写情况介绍。
经过短暂的午休后，树德中学的师生为参加本次会议的老师们带来了精彩的课堂展示。课堂展示环节精彩纷呈、内容充实，不仅有各传统学科的同课异构分享，更有富有感染力，令人动容的主题班会。树德中学的师生默契配合，共同努力，既让大家感受了归有光在《项脊轩志》中表达的对亲人质朴动人的怀念，也让大家通过政治课感受到了友谊的魅力、道德的力量，更让大家通过班会课感受到了令人钦佩、永不消逝的革命精神、爱国情怀。此外，课后的评课议课更是一场思维上的盛宴，老师们在讨论中碰撞出的思维火花，让大家的思维得到了进一步的拓展。
“本次论坛为彭山一中的老师们提供了一个高端高效的学习机会，通过听取各位专家、校长的分享，课堂教学观摩，让学校老师们感受到不同思维火花的碰撞，学习了先进的理念，拓展了专业视野，积累了先进经验。”彭山一中相关负责人表示，相信在今后“双新”改革的实践中，彭山一中的老师们一定能将此次学习的收获融入教学，为“双新”改革的推进做出自己的贡献。（凌燕）
