中国网10月13日讯 10月11日，眉山市东坡区苏祠中学语文组在校长岳家军的带领下来到柳圣初级中学参加苏祠中学共同体语文教学研讨活动。此次活动受到了柳圣中学校长陈文军的热情欢迎，共同体各学校校长和语文教师积极参与。活动还特别邀请到东坡区教体局研培中心副主任李文成老师和研培中心理论部主任李德刚老师到场指导。
据了解，为了提高课堂效率，培养学生的语文素养，展示苏祠中学的课堂风采，七年级语文教研组制定了详细的教学活动方案：个人备课、备课组研讨、语文组全体观摩、集体评课、修改完善、再次上课、观摩、再次修改完善。在整个筹备过程中，每位教师尽心尽职，出谋划策，为语文教学提出自己宝贵的意见。同样，柳圣初中的语文组也是精心准备，多次磨课，吕小兰老师更是全面深入地分析解读教材、认真备课，反复修改，力争呈现一堂精彩的语文课。
活动中，柳圣初中吕小兰老师执教《秋天的怀念》，课前准备充分，教学重点设计合理，课堂细节与内容处理得非常细致，拓展延伸紧扣文章内容，有效地引导和提升同学们的写作能力。叶莉老师为大家带来《散步》，作为七年级的语文优秀教师代表，叶莉老师教学设计新颖独特，构思巧妙，整堂课展现出扎实的教学基本功，语言简练、流畅，朗读时声情并茂，极富感染力；讲课循循善诱，深入浅出，引导学生积极参与课堂教学，鼓励学生大胆发表自己的意见，在叶莉老师的智慧引领下，孩子们激情澎湃、思绪飞扬。叶莉老师特别重视朗读教学，在整堂课中，朗读贯穿了全文，不仅亲身示范朗读，还详细教孩子们朗读的方法，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。这一堂课，更是赢得了听课领导和教师们的一致赞扬。
期间，在苏祠中学李智杰老师的主持下，各位与会老师欢聚一堂，进行了课后研讨。两位授课教师对本节课的教学流程及教学亮点设计，重难点突破的方法等方面进行了阐述。赵厚均老师和周久福老师对两位老师的课都做出精妙的点评，充分肯定两位年轻老师的语文素养、教学功底；参会教师也纷纷各抒己见，畅所欲言，展开了激烈的讨论，既充分肯定了两位老师的优点，也诚恳地指出了她们的不足和需要改进的地方。此外，苏祠中学商红英老师就《如何在阅读教学中融入写作教学》进行专题发言，商红英老师结合自己的教学实例提出：语文教学中的阅读和写作是相依相成的双胞胎，它们联系紧密而且相辅相成；语文教材中的阅读文章，都可以成为作文教学的范例，教师只要能做到合理地在阅读文章的教学中融入写作教学，就能够让学生除了在阅读中受益，还能循序渐进地提高写作能力。李德刚老师提出，语文老师一定要有政治站位，把学生培养成“五育并举”的全面发展人才。李文成老师指出，语文教学要准确确立教学目标，精心设计环节，搭建平台，读写训练结合，提升学生能力和素养。岳家军做总结发言时，希望每位语文老师在践行中去收获，在学习中去感知，努力让自己成为一位优秀的语文教师。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”活动相关负责人表示，通过此次共同体语文教学研讨活动中的共同探讨、共同学习，大家都赢得了共同的收获与成长。（商红英 李勤花）
