中国网9月9日讯（王宋玲）宋春彦，成都市龙泉驿区西平小学校语文教师，兼任一年级班主任及年级组长。在六年的执教生涯中，她始终以党员身份严格要求自己，努力提升自己的教育教学水平，2020年被评为龙泉驿区骨干教师。
2015年，从绵阳师范学院小学教育专业毕业的宋春彦，抱着对教育的热情，走进西平小学。“从进校那天起，我发誓要做一名合格的教师。”宋春彦深知，要成长就必须在教学上花工夫，因此，她不断探索，潜心研究龙泉驿区提出的“三性教育”“生本课堂”，改进自己的教学方法，探寻小组合作的教学方式，努力提高课堂40分钟的教学效率。在加强教学的同时，她也不断加强教育理论学习和微课题研究，撰写的论文《重在培养学生整体思维的单元导读课》《用好阅读策略 助力深度学习——以统编版六年级上册第三单元<竹节人>为例》获市级二等奖；参研的多个区级微课题顺利结题；担任教研组长，组织教研活动，认真剖析每一节课，提高组内语文教师整体水平。
为了寻求语文教学的有效途径，除了不断自学，在龙泉教育沃土上，宋春彦还有其他提升能力的途径。各项教学活动中，总有她的身影：远赴广州学习生本教育、参加暑期班主任研修班；积极参加区内组织的小学语文骨干教师培训活动；在校积极参与“师徒结对”活动，听师父讲课，学习教学经验；听其他优秀教师讲课，以纳百川，互学共进……
作为一名青年教师，宋春彦当班主任的时间不长，但所带班级却多次获得优秀班集体称号。看着孩子们健康快乐地成长，单调的“两点一线”生活也变得有意义。“一切为了学生，为了学生的一切”，在宋春彦心里，她引导着学生的同时，学生也在影响着她，他们正在共同成长。上一届学生毕业时，在给她的信中这样写到：“很幸运遇见您，您对工作的一丝不苟，您的谆谆教导，将永远铭刻在我心里。感谢您在我的心里埋下文学的种子，我将以您为榜样，继续加油！”
“我想，这或许就是当老师的幸福吧！”宋春彦说，在教育教学这片土地上，她还只是一名普通的青年教师，而她也将在龙泉教育大舞台，向着“优秀教师”前进。
