中国网9月8日讯（宋得恩）“我小时候就对教师这个职业十分的崇拜，因为它总能有一分热，就发一分光，照亮、温暖他人，传播知识，播种希望和幸福。”成都市武侯区第三幼儿园百花园区刘平利说，因为热爱，所以选择。刘平利是幼儿园的一位后勤老师，她时刻严格按照幼儿园教师职业行为十项准则要求自己，始终秉承武侯三幼的教育理念，让孩子在幼儿园里做一名“玩美儿童”，健康快乐地成长。
因为“爱”，风雨无阻。每当下雨天，刘平利和其他老师都会主动站在幼儿园门口和教学楼大厅的交界处，用手中的雨伞搭起一座充满爱心的“廊桥”，为孩子们遮风挡雨，护着孩子们进入校园。“每一次听到孩子们用稚嫩的声音说‘谢谢老师，您也快躲进蘑菇里避雨吧’，感觉浑身都暖暖的。”刘平利说，为了孩子的健康，有时尽管衣服湿透，雨水灌进鞋里都是值得的。
每名幼儿都是天空中最亮的星星，多些耐心、爱心，孩子们的闪光点就一定会被发现。刘平利印象中有一个孩子让其记忆犹新，他调皮、活泼、好动，老师们有时拿他没有办法，同学们都叫他“调皮大王”。“一次，我在操场上偶遇了这位声名远播的‘调皮大王’，他正开心地蹬着三轮车，在操场上发出‘咯咯咯’的笑声。我走上前去，轻声地问他，‘天要下雨了哦，你不回去睡午觉吗？老师找不到你，会很担心的。下次再玩，好吗’。‘你是谁？我不睡觉。’他还是蹬着三轮车，嘴里还在问。我告诉了他自己的身份，他笑了笑，没再说话。这时，豆大的雨点突然掉了下来，落在头顶上、衣服上，我赶紧抱着孩子回了办公室，并通知了班上的老师。我告诉班主任不要责备他，让他安静睡个午觉，细心地告诉了这个‘调皮大王’睡午觉的好处。”刘平利说道。此后，她和这名“调皮大王”成为了好朋友，刘平利会时不时地去看看他的表现，坐在一起聊聊天。慢慢的，这个“调皮大王”在不经意间发生了改变，课上聚精会神地听老师讲故事，小手还跟着一起做动作，随着故事情节的变换，动作也在不停地变换，故事在他的手中活灵活现，表演的天分也充分地展现了出来……“后来‘调皮大王’也不再调皮，每隔一段时间他都会来找我分享他的喜怒哀乐，分享他的故事。”礼貌、大方、懂事成为了他在老师眼中、心中的新印象。
“爱心伞桥只是一幅爱心画面的缩影；‘调皮大王’的转变只是爱心的点滴。多年后，他们也许喊不出我们的名字，想不起我们的容貌，但他们会记得老师的关爱永远伴着他们。”刘平利说，美丽的校园中，每名幼儿都是不同的，老师富有爱心，用心对待每一位小朋友，用心发现幼儿的各项潜能，爱心灌溉，就能让幼儿们在蓝天白云下，自由自在地快乐成长。
