中国网9月1日讯（王宋玲）落实新课程理念，充分发挥集体智慧，创新教学思路，促进教师之间互相探讨教学方法、切磋教学艺术，全力提高教学质量。8月27日，成都市大邑县子龙街小学以年级组为单位分学科开展了集体备课活动。
开展集体备课活动前，各教师对教材进行了前置学习。活动以课程标准为依托，以学科核心素养为目标，以学科课堂基本要求为抓手，以各类网络培训学习为参照，老师们围绕主备人的阐述畅所欲言、各抒己见，本着求同存异、相互促进、共同提高的原则，结合各班级师生实际情况，围绕单元目标、实施建议策略、教学设计等各环节展开了具体而有针对性的研讨，并围绕核心问题设计出促进学生深度思考的问题串。
活动中，教导处老师简要总结了上学期的语文教学教研情况，并带领全体语文组老师回顾了上学期语文组在校内开展的各项活动。为了更好地开展本学期语文教学教研工作，提高教学质量，促进教师专业素养提高，雷老师从学校语文老师现状、学校语文学科教学教研现状、本学期语文教学教研计划三个方面对本学期的语文组工作思路和要点进行了梳理。此外，语文组老师还分年级学习了《大邑县小学语文教学规范》《子龙街小学学生作业规范细则》。各年级组进行了集体备课，为上好开学第一课做好准备。
数学组教师分年级开展教材解读活动，各位老师认真研读教材，明确教材的编写意图，了解各个知识点之间的前后联系、知识的重难点以及教学目标，并且在学习中梳理遇到的困惑或问题；各年级老师之间讨论交流，学习氛围十分浓厚。此外，全体数学教师还参加了教材培训网络学习。
英语组集体备课活动中，王燕主任布置了本学期英语教学的总体任务，落实了年级备课负责人。教研组长梁珊带领大家梳理了本学期英语教研的行事历；大家交流了备课上课的课件制作，提出了英语申报课题的设想；分年级讨论了英语教学的重点，进行了集体备课。
学校相关负责人表示，本次集体备课活动为新学期的教学工作做好了坚实的铺垫。子龙街小学全体教师将以此次集体备课活动为契机，不断优化教学过程，提高课堂效率。在今后的教学工作中大胆探索，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，切实促进教师专业成长，提高学校教学质量。
