中国网8月31日讯（刘杨）教师队伍的建设是幼儿园教育的根本，为做好开学前期的各项教学准备工作，持续促进教师的专业成长，近日，四川天府新区耘朵幼儿园开展了教师专项培训。
基础课程组织与实施能力提升培训。保教办老师围绕幼儿园基础课程集体备课和游戏教案的撰写展开了专题培训，她以幼儿园学期基础课程计划为基础，以各年龄段第一月主题活动为例，给老师们详细讲解了集体备课中的注意要点，并向大家展示了面对不同年龄段的孩子如何讲《小马过河》的故事，如何在适当的时候追问孩子，以促进孩子的深度学习，带着大家一起做“数字歌”手指游戏，从不同的角度去思考孩子可获得的发展经验。同时，她阐述了三种不同撰写游戏教案的方式，强调为了更好地促进孩子在游戏中的多元发展，老师既需要预设目标也需要在过程中观察孩子的表现给予有针对性的支持。
幼儿一日活动安全要点培训。安全办老师围绕幼儿在园一日生活各个环节的安全注意事项，例举了许多幼儿园安全案例。她告诉老师们，要注意强调一切的安全事故都是以预防为主，幼儿园的孩子年龄小，孩子的健康快乐成长需要老师的耐心教育、精心呵护。
班级管理能力提升培训。幼儿园邀请四川师范大学老师杨桂芬进园开展教师班级管理能力提升培训。杨桂芬以“儿童视角下的班级管理”为主题展开讲座，从儿童视角、儿童视角下的教师形象建设、儿童视角下的活动室环境创设、儿童视角的幼儿问题行为的应对四个方面阐述了教师班级管理能力提升的四个途径，并结合实例子进行分享。其间，杨桂芬还介绍了一些幼儿园“特殊”儿童的识别与应对案例，如儿童期情绪障碍、自闭症、抽动症等，指出老师要多观察，从不同角度去了解孩子行为背后的原因，有针对性的处理。
“读懂孩子，尊重、珍视孩子的声音、喜好、态度，在追随儿童、支持儿童发展的过程中，往往就能提高教师的班级管理能力。”幼儿园相关负责人表示，孩子的发展离不开成人的支持，教师不断进行专业提升才能更好地促进孩子健康、多元、快乐的成长。
