2020年7月6日，人社部联合国家市场监管总局、国家统计局向社会发布了包括“在线学习服务师”等在内的9个新职业。其中，新增职业“在线学习服务师”被定义为运用数字化学习平台（工具），为学习者提供个性、精准、及时、有效的学习规划、学习指导、支持服务和评价反馈的人员。
据北京师范大学统计学院联合国内在线教育平台作业帮共同发布《2020年在线学习服务师（辅导老师）新职业群体调研报告》。报告显示，95后是辅导老师从业人员的主力军，占比75.39%，九成以上从业者拥有本科及以上学历，“年轻”“高学历”等成为该新职业群体主要标签。
正是如此，属于互联网讲师的节日——99讲师节应运而生。据悉，潭州99讲师节，是一种线上学习狂欢日。由国内知名在线职业教育品牌潭州教育率先发起。旨在营造“尊师重教”社会氛围，是新兴的互联网教师为教育事业所做贡献衍生的一个节日。
据《2020年在线学习服务师（辅导老师）新职业群体调研报告》显示，95后是辅导老师从业人员占比75.39%。其中，1996年出生的从业者人数最多，占比高达24.16%。可以看出，在这个时代，95后显然已经成为在线教育师资主力军。
25岁的安琪（化名）已经在潭州教育工作了两年，主要担任的就是在线学习服务师这一岗位。大学毕业后，她就入职了这家国内老牌的知名在线职业教育机构，成为一名在线学习服务教师，主要负责彩铅科目的教学。安琪说：“和大多数在线学习服务老师一样，我在刚开始上第一节课时也不太习惯，通过线上教学这种方式真的能够精准传授给学员他们需要的知识吗？事实证明，在线教育并没有区别于线下教学，反而这种互动式录播教学，能够让学员享受随时随地学习，大幅度提升了学习效率。”
市场需求下，对在线教育讲师提出了更高的要求。一个好的在线教育讲师不仅取决于教学年限，还取决于与这群“大孩子”的契合度。然而，为什么越来越多的人选择在线教育呢？正如潭州教育发起的99讲师节的初衷，他们希望传承教育理念，追求教育理想，通过教学培养学员对知识的渴望、兴趣、好奇心，引导学员自主自发地思考问题，让学员在自我思考，自我探索中自我成长，不断走向优秀，走向成功。
