中国网7月12日讯（宋得恩）7月7日，四川大学附属中学新城分校立项的四川省教育信息技术研究“十三五”规划课题《计算思维导向的初中编程课程PBL教学模式实践研究—以Python编程教学为例》开题论证会顺利举行。
四川省电化教育馆研究室主任郝志宏，成都市技装中心研培中心主任张延蓉，锦江区电化教育馆陶蕾，武侯区技装中心创新发展室主任梁建朋，川大附中新城分校校长古和平、副校长王成川、副校长汤伟等参加开题会。
郝志宏宣读课题《立项通知书》。课题组主研人员缪丹老师从课题研究背景、拟解决的关键问题、研究综述、研究目的和意义、课题研究的内容、研究工作计划、预期成果等方面对《计算思维导向的初中编程课程PBL教学模式实践研究—以Python编程教学为例》开题报告进行了陈述。
与会专家一致指出，本次开题论证会体现了学校教师科研能力强，学校科研氛围浓厚，肯定了本次课题选题创新，研究思路清晰，能够抓住当前信息技术学科研究的热点，结合国际大热的教学模式，深入研究如何培养学生的计算思维，有很大的研究意义和研究价值。同时专家组也提出了建议：对文献综述进行再一次梳理，找准研究方向；核心关键词的界定，厘清计算思维与PBL教学模式之间的相关性和内在逻辑；研究目标和研究内容应相辅相成，研究内容应具体可操作性与研究成果进行对应，研究目标要体现出学生、教师和学校的发展；研究意义应从课题研究的弱项和不足出发，重点突出实践意义和创新性；采取切实可行的研究方法，对研究做减法，中小学的课题研究应用实证研究，重点在于怎样落地；行动研究的过程中注意控制变量，排除其他因素对研究结果的影响。
古和平校长从科研制度保障、人员保障、经费保障等方面表达了学校将全力支持课题的开展和研究，确保课题圆满完成预期研究目标。并指出学校老师们愿意从问题入手，在实践中探索，从研中学、学中做，这将会促进学校着力打造一支“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的“研究型”教师队伍。汤伟对课题下一步的研究工作作了介绍，并表示课题组成员将在专家的指导下，结合专家组的指导意见，对开题报告进行修改和完善。
古和平表示，作为武侯区未来学校、人工智能试点校和数字校园建设应用试点校，一直以来，大力推进信息技术教育改革，高度重视学生信息技术核心素养的发展。学校将以此为契机，在认真听取专家建议的基础上，以本次信息技术研究课题为基础，立足于本校实际，助力学生、教师和学校的成长，以及学校人工智能教育的发展，助推学校人工智能教育深入基础教育课堂。
