中国网6月21日讯（李小野）根据相关文件精神，按照成都市武侯区委、区政府及武侯区教育局援藏工作部署，加强武侯--白玉教育精准帮扶，推动白玉县中小学各学科快速向前发展和长足进步。近日，在武侯区教科院副院长魏虹、武侯区教科院教师发展中心负责人叶兵的带领下，武侯区教科院体艺所所长、范翔名师工作室领衔人范翔及成员一行，到白玉县开展体育教育教学工作的“送培、送教、送诊断”研讨系列活动，白玉县教体局督学、副局长刘兆蓉，武侯区第六批对口帮扶干部副局长张勇，白玉县教体局教学研究室主任付大勋，白玉县中学副校长洛绒降措及白玉县中学、第一完全学校、第二完全学校、第三完全学校的相关行政及老师共同参与了此次活动。
交流会上，刘兆蓉回顾了近年来武侯对白玉教育所作出的贡献，希望白玉各学校老师学以致用，进一步促进教育发展和质量的提升。叶兵就此次活动分享了自己的感受和想法，范翔名师工作室在传、帮、带中所发挥的标杆和示范作用，指出此次活动是武侯、白玉两地教育人共同吸纳、融合、改良、优化互学共进的契机；并表示，武侯教育将继续深入扎实推进与白玉的教育携手，共谋发展。
魏虹表示，这是一个分享经验的平台，武侯--白玉老师在专题分享、课堂展示中交流分享好的经验教法；同时，工作室老师深入民族地区，是一次宝贵的锻炼机会；进一步增进了武侯--白玉的友谊。
范翔名师工作室成员王勇、何煜萌分别以《务实教研专业成长》《学生体质健康关于“未来”的报告》为题进行了分享。范翔名师工作室领衔人范翔以《深化体育课程改革 探索体育教学变革》为题，就武侯区体育工作目标及开展情况、区域特色体育课程体系如何构建和“三动”体育课堂对学生身体、思维、心灵的培养和塑造的实施办法以及如何充分运用多媒体智能设备对实现教师差异性教学，学生个性化指导做了全面详尽的分享。
期间，成都市武侯区范翔名师工作室领衔人及工作室成员分别走进白玉县中学，白玉县第一完全小学、第二完全小学、第三完全小学开展对口帮扶课堂教学交流活动。在白玉县中学，该校体育教师张宗锐、沙尔果，川大附中新城分校体育教师毛利洋分别执教八年级《立定跳远》、九年级《快速跑》、七年级《正面双手垫球》，范翔名师工作室成员王勇、赵超、邓禹、何煜萌、毛利洋、吴林珍等分别就三堂课进行了点评。范翔进行了全面指导，并肯定了三位老师的课堂教学效果。
走进白玉县第一完全小学，一一陈列的剪纸、绘画、书法艺术作品，表现出第一完全小学师生们对艺术的热爱，对美好生活和事物的向往与追求。该校校长曲珍回顾这些年来，武侯区在教育教学等各方面的送教活动，让白玉县中小学校、老师、学生受益良多。期间，成都市金兴北路小学何耀彤执教体验式教学——足球，白玉县第一完全小学付永健执教六年级《双手胸前传接球》，武侯科技园小学梅占春执教五年级《滚铁环》。范翔名师工作室成员何煜萌、吴林珍给孩子们赠送了球服，希望孩子们坚持运动，享受运动，通过运动成就最好的自己。赵超、何耀彤代表范翔名师工作室对本次活动展示的课例进行了点评，并提出意见和建议。
此外，范翔名师工作室成员赵超在白玉县第一完全小学进行专题讲座《体育基础课的“三动四环五课”实践与思考》；范翔名师工作室成员何园凯、邓禹在白玉县第二完全小学分别以《体育微课制作》《青少年体能训练》为题进行了交流；范翔名师工作室成员吴林珍在白玉县第三完全小学以《学校慧美体育课程构建与实施》为题，以“三全体育文化节”的开发与实施为例作了详尽交流。白玉县老师们对体育课堂教学、教研活动、学校特色发展等方面进行介绍并提出了一些疑惑；两地老师们互相交流、思维碰撞，探讨将地域特色、民族文化融入到课程建设中，探索教学教研机制，找寻适合白玉体育教育教学发展的方式方法。
通过几天的交流活动和对于白玉教育教学的了解，范翔名师工作室的成员们不禁感叹白玉教育者对工作的坚守、对教育工作的热爱和白玉孩子们对于知识的强烈渴望。白玉发展的教育，构成了一幅独特的人文图景，大家对知识的敬畏和为教育事业的奉献精神也感染、激励着每一位工作室成员。范翔希望结合武侯区智慧教育工作的推进，工作室进行全域辐射，探索工作室成员与白玉体育骨干教师一对一结对帮扶模式，利用信息技术手段和武侯体育教育教学资源，建立线上交流模式，使武侯--白玉网络教研常态化，促进两地体育教育与教师专业发展。
活动相关负责人表示，为期四天的“送教、送培、送诊断”研讨活动取得了预期的效果，范翔名师工作室各成员前往白玉县中小学走访调研，通过讲座，展示课，座谈交流，赠送书籍、体育用品等多种形式，深入一线为教师答疑解惑，发挥工作室引领辐射作用。同时，进一步促进了白玉县体育教师的专业成长，从理论方面深入了解更多前沿化的体育教育教学方式方法，提升了体育教师教育教学的思考模式，对于白玉县体育教师素质的提高具有重大意义。同时，通过了解民族地区体育教育文化，对于武侯体育教师的成长同样具有深刻的意义。
