中国网6月1日讯（钟传亮）“5·25”的谐音为“我爱我”，意在让同学们“珍惜生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心态健康和心灵成长，提高自身的心态素质，进而爱别人，爱社会。成都市盐道街小学锦馨分校在5月开展了一系列心理活动，分别为“我爱我”主题小报活动、心理班会活动、生命教育主题讲座、校园危机干预讲座、 游园动员朝会、游园活动……本次活动的主题为“与大白同行，为生命喝彩”。
生命第一站：心灵探索之“我爱我”心理活动小报
在525“我爱我”主题小报中，小朋友们用讲故事，观后感，读后感或绘画等形式来表达对“我爱我”的认识，有的同学描写了如何正确看待自己的优缺点，有的同学描写了如何正确处理自己的情绪，还有的同学描述了自己与好朋友如何友好相处，如何保持积极乐观的心态以及面对困难怎么处理等。呈现出丰富多彩的内容，这不仅锻炼了同学们动手的能力，还让同学们把自己学过的知识，运用到实践中去。让同学们从自己的角度来理解和创作出“我爱我”的意义。
生命第二站：心灵氧吧之心理班会
心理班会课是以班主任为执教主体，以班会课为载体，解决本班班级中具有共性、典型性的心理问题的教育活动，是学校心理健康教育的重要途径。经过前期心理班会讲座、心理班会工作坊、心理班会比赛等主题活动，聚集年级组老师们的辛勤与智慧的心理班会在5月27日如期开展，各班主任老师根据班级情况并利用班会课的时间践行心理班会，关心学生心灵健康，呵护学生快乐成长。
生命第三站：心理聚焦之生命教育讲座
在525活动月中，心理老师赵茜和胡娟开展了五年级和六年级的主题讲座，正式拉开了生命教育主题系列活动的序幕。赵茜老师的《人生五样 生命精彩待续》 以体验和互动的方式，让同学们在活动中了解生命、关注生命、珍惜生命。胡娟老师的《新成长，心变化，新起航》 以知识竞赛的方式对五六年级的男生开展了本次讲座，意在帮助五六年级的男生了解青春期生理发育知识，掌握青春期心理变化，以更好的态度去面对青春期的挑战。
生命第四站：心灵视窗之危机干预讲座
心理健康问题是学生群体中普遍性的问题，而且呈现低龄化、逐年上升的趋势。5月，心理教师郑志婷老师分别给班主任和科任老师做了关于心理危机干预的专题讲座，结合身边的实时案例，从心理危机的“三预”工作、心理危机干预的注意事项、危机事件中老师必备知识手册等方面展开分享。“三预”工作是一项关系到学生身心健康与安全、关系到学校正常教学秩序的工作，因此，老师学习并掌握学生心理危机“三预”工作机制是有必要的。
生命第五站：心花怒放之游园动员大会
5月24日早晨，在胡娟老师的组织下，期待已久的“大白”出现在校门口，迎接着同学们的到来。同学们惊喜地与大白打招呼，争先恐后的与大白合影留念，好不欢乐。在全校师生的朝会上，小主持人带着大白及525游园活动的展板闪亮登台，正式拉开了全校师生游园活动的序幕。
生命第六站：心海启航之游园活动
5月24日至5月28日，学校开展了为期5天的心理游园活动。活动一共分为六个板块，分别为：“生也有智 生命知识竞答”“生也有坎‘赢任’而解”“生也有己 我‘绘’表达”“生也有悟 背‘+’思考”“生也有友 BINGO连连看”。活动以团队合作通关的方式进行，每过一关，获得通关印章。若六关都闯关成功，则可获得神秘奖品一份。同学们积极参与，在紧张与兴奋中团队作战，争取赢取属于自己的奖品。
“五月的系列活动已经暂告一个段落，相信同学们的思考与启发仍旧会继续延续。”学校相关负责人介绍，本次活动旨在让同学们了解和生命相关的知识，引导学生与周围的环境联系在一起，身体与心智平衡发展，且学会自我表现和交流，进而达到自我同一性，创建和谐的人际关系。“与大白同行，为生命喝彩”，让盐小锦馨的孩子在爱与呵护中快乐学习，在独立自主中健康成长。
