中国网5月30日讯（记者闫景臻）5月29日，数智化人才培养高峰论坛暨第十一届新道教育年会在北京举行。
在高峰对话环节，五位来自高校、行业协会和企业的嘉宾聚焦“新时代数智化人才培养思考”进行了交流和对话。
江西财经大学副校长李春根表示，当今时代正处于新一轮的技术革命，是以5G、人工智能、互联网、大数据等技术为显著特征，这也是中国走向世界舞台中央，实现弯道超车的绝佳机会。面对这样千载难逢的机遇和巨大挑战，我们的高等教育界应该做好准备，把住机遇，迎接挑战。
李春根介绍说，2020年9月份，江西财经大学响应省江西省委省政府号召，提出打造世界VR之都，学校组建了VR现代产业学院，引起了各方面的广泛反响，很多头部企业，各种要素资源都聚拢过来，开设的VR技术、VR设计、VR五管理、VR开发课程，很好的顺应了数知化背景下人才培养的需求。
用友网络工业互联网首席专家杨宝刚表示，数字化转型就是从信息化到数字化的转型，其终极目标是要实现数字化企业，而工业互联网就是数字化企业最根本的基础。我们高校的人才培养需要提前到四五年才能对未来的人才需求发挥作用。企业的很多技术和知识要借助工业互联网进行共享，它的商业模式跟过去的消费互联网有本质的不同，如果没有专门的教育课程和实践支撑，是满足不了工业互联网的教育。
杨宝刚认为，技术型复合型人才在培养过程中，是需要融合的，要把内部、外部的，金融、财会、管理、生产等内容要融合，同时还要有创新。
中国职业技术教育学会副会长邬宪伟表示，我们一定要抓住最好的时代机遇，来创造最好的育人模式。刚刚召开的全国职教大会，给我们提供三个非常重要的信息导向。第一个，主体高引。创新人才的培养确实需要学历教育的高引。第二，深化产教融合，要创造中国特色的产教融合的新模式。第三，吹响技能社会的集结号，也就是营造国家重视技能、社会崇尚技能、人人要学习技能，人人拥有技能。用友与各高校实现了企业和教育融合，这是一种很好的模式，能够支撑高素质技能人才的培养和劳务市场的需要。
信息技术新工科产学研联盟常务副理事长黄河燕表示，新时代对人才培养的交叉融合性的需求是迫切，在人才培养过程中有几个方面需要我们思考。第一，大学人才的培养是通过专业的设置来进行的，用什么样的专业形式能够培养出具有强交叉的应用领域的人才需求，这是高等教育和职业教育需要思考的问题。第二，专业设置好以后，我们的培养方案和课程体系怎么样能够达到各个应用领域的人才需求，这是人才培养的关键点。第三，教师队伍也需要根据技术发展的进行相应的发展和提升。
新道科技股份有限公司副总裁贾大明表示，在新时代，我们不仅仅是要关注学生的知识、技能，还要更多的关注他非认知的，包括社会情感、思维逻辑等其他方面的素质或素养。设计课程内容时，特别是在结合大数据、技术平台、人工智能，怎样关怀到学生的社会情感等非认知方面的发展。数智化的时代，在提供教学内容时个性化的需求得到保障的同时又要降低成本，这也是我们需要思考的问题。
据悉，本次活动由用友网络科技股份有限公司、新道科技股份有限公司主办，来自全国各地的院校领导、专家、企业代表以及媒体代表近千人聚焦“担时代责任 数智智新人”进行了研讨和交流。并在五个分论坛中，通过“双万建设”、“双高建设”、“产教融合”、“双创生态”、“中职发展”五大主题，来自政、行、企、校、研的三十多位嘉宾进行主题分享。
