中国网5月28日讯（王宋玲）5月25日，成都市龙泉驿区教育科学研究院教研员付燕带领中心组老师，走进成都市龙泉驿区青龙湖小学校，视导学校的语文教学和校本教研工作。
视导组在学校校长范杰章和副校长邹艳的带领下参观了生态校园，并分别进入1至6年级的语文课堂进行视导。课后，视导组老师分别与上课教师交流讨论，从课堂教师的一言一行，到教材的重难点把握，再到学生个别发言、小组合作作了深入细致的交流指导。
在集中交流环节，教研组长邬春燕向视导组汇报了学校语文学科建设工作方案。各年级老师就语文教学中的困惑与视导组老师进行了交流。每一位视导组的老师针对大家的疑惑给出了许多有效地建议。
教研员付燕肯定了学校全体语文组老师积极认真的工作态度，对学校六年级上学期语文抽考取得的成绩给予表扬和鼓励。在总结发言中，她指出，高效的语文课堂要做到联系新知、视正新知、运用新知、融会贯通。语文老师在教学前一定要先思考教学内容有无价值，教学时间有没有保障等。同时，她还针对语文校本教研提出了有效建议，指出要聚焦目标，确定主题；要理论学习，构建模型；要设计实施，内化模型；要评价反思，优化模型。付燕勉励青龙湖小学语文老师们，要不断探索，深入课堂研究，在探索和学习中不断提升个人的专业素养，把青龙湖小学校的语文教育教学工作做得更富有成效。
学校相关负责人表示，此次学科视导不仅提升了青龙湖小学语文教师的课堂教学能力，还对学校语文学科的校本教研指明了方向，为学科建设起到了积极的推动作用。学校会以此为契机，加强教师随堂课管理，向课堂要质量，深入开展教师专业培训，将语文学科教学工作提上新的台阶。
