中国网5月24日讯（王宋玲）为进一步落实大邑教育综合改革“1511”发展思路，促进城乡教育均衡发展，进一步落实大中-蔡中强校工程工作方案，帮助两校青年教师快速成长，提高学校教育教学质量。近日，四川省大邑中学与蔡场中学开展了数学、物理学科同课异构教研活动。
活动中，大邑中学老师杨勤、李秋福分别与蔡场中学的老师进行数学《探究三角形全等（3）》和物理《认识功》的同课异构。两校老师围绕“如何针对学生实际，借助现代教育技术提高课堂教学效益”从不同的角度进行精心教学设计，认真组织课堂教学，为大家展示了风格各异且高效的课堂。
课后，数学、物理两个评议小组，分别对各学科的2堂课进行评议。围绕“如何针对学生实际，借助现代教育技术提高课堂教学效益”的话题，分别从教者设计意图、观者观后评价展开讨论。同时，两校的青年教师也全程参与学科教研活动。
大邑中学指导组成员杨谟君就“质量提升工作”提出建议，他希望两校在教学管理上“做实常规管理，做深教学研究，筑牢教师发展”，切实提高教学质量。初中部副校长杨成军就两校教学研究工作提出希望和要求：一是教学相长，通过碰撞产生智慧的火花；二是携手共进，通过研究促进相互成长；三是不忘初心，通过合作谱写两校教育的新篇章。
蔡场中学副校长刘涛在总结中表示，将把本次教研会的内容继续学习贯彻下去，尤其要组织教研组长和青年教师认真学习领会，立足学校实际，扎扎实实抓管理，脚踏实地提质量，力争取得好成绩。
大邑中学相关负责人表示，“以教学为中心，立足课堂教学研究，促进教师专业化发展”是两校强校工程的重点工作，今后学校将继续深入开展各学科教研工作，助力两校青年教师快速成长。
