中国网5月12日讯（罗琳）近日，成都市站东小学校邀请全国“小古文”课程首创者、《小学生小古文100课》《口袋里的小古文》的编著者、《中国教育报》“2016年度推动读书十大人物”、《当代教育家》杂志社副总编、上海赫德双语学校中文课程研究院院长朱文君到校，聆听了学校五年级语文教师曾相伦执教的文言文《杨氏之子》一课，并为全体语文教师带来《从小古文到文化观：给孩子最好的母语》的专题培训讲座。
聆听课例展示后，朱文君为课堂同学们传授了“读、猜、比、用”的小古文学习四步法，以《龟兔竞走》《猫斗》等课例，用“手”读书的方法，配合声情并茂地朗读，让阅读者身临其境，孩子们纷纷效仿，趣味盎然。
讲座上，朱文君从小古文“小”“趣”“诵”“写”四个方面与老师进行了交流互动。“小”，不仅是篇幅小，更是指站在教学的角度，化难为易，深入浅出，是小学语文课本的有机补充，给孩子们提供纯正的母语营养，提升汉语书面语品质。“趣”即是指教师一方面要从文本本身发掘意趣，另一方面则是从教学方式上激发童趣。“诵”强调一切皆在读中得，诵读时应注意“虚长实短重、声断气须连、入声必顿挫、字正腔亦圆”。“写”体现在让孩子们在书写中将“古文带到今天”，体现小古文教学有趣、有量、有运用的原则。
参会老师们纷纷表示，在今后的小古文课程实施中，将坚守学校“生本立人”的教学理念，树立快速提升小学生的母语品质的目标，坚持有趣、有量、有运用的原则，实行文白对读、读写同步的策略，以情趣召唤小学文言课的归来，用“小古文”教出“大格局”。
