中国网4月28日讯（宋佚）以数据驱动，通过汇集、治理、共享、应用各类教育数据，更好地服务于师生发展。自2019年以来，成都市武侯区在“全国智慧教育示范区”建设项目引领下，以“为学生发展提供适应的教育”为核心，确定构建智慧教学新生态、教育服务新样态、智能治理新形态三大核心任务，其中“武侯智慧教育大脑”（以下简称“智慧大脑”）项目的建设将呈现出教育治理新样态的雏形。
“数据”破壁，实施数据融通工程
“武侯智慧教育大脑”的首期建设重点是“破壁”，通过打通、整合原有各级教育软件系统，建立统一数据标准，统一用户体系，实现数据互联，为教育物联网、云计算、大数据和人工智能等先进技术的应用打下坚实的基础。
“智慧大脑由贯通各中小学的千兆网络高速公路、各试点学校的小型数据中心、教师数据画像应用系统、学生数据画像应用系统、区级应用中台、区级数据枢纽等要素共同构成，智能治理模式研究就基于这张‘特殊网络’的数据算法设计开始起步。”武侯区教育系统首席信息官梁晓捷介绍，“破壁”是重点和难点，伴随着“智慧大脑”的建设，以及数据深度打通的持续推进，分散在各部门的各级教育网络系统实现单点登录、数据融通工作将在2021年底全面完成。
项目实施中，区级政务云为“智慧大脑”的诞生奠定了物理存储基础；数据枢纽的建立为“教育大脑”的智能治理提供了云架构；教育事业统计、师培通系统、学生综合素质评价、教育督导评估、教育现代化均衡化、武侯智慧装备平台系统等数据的陆续打通为“智慧大脑”提供了泛在的数据来源，初步实现了单点登录、数据共享的构建。
“数据”说话，重塑教育治理新样态
数据应用于治理，是“智慧大脑”发挥的重要作用之一。通过一年的实践研究，武侯区在教育发展监测、督导评估、智能装备管理、近视防控等10个应用场景中取得了一些成效。
教育现代化、均衡化、国际化是成都市评价县域教育发展水平的重要考核目标，涉及诸多数据和算法。武侯区将其作为“智慧大脑”建设的重点场景进行打造，将历年的数据和指标算法写入平台，通过比较其他区域发展趋势和每个学校发展不足，精准找到发展弱项，针对问题进行学校资源的精准配置。
区域智能治理和校级智能治理密不可分，通过服务学生全面成长的学生数据画像精准评价系统和帮助教师专业发展的教师数据画像的开展，完善学校数据。学校数据统一汇聚到区域中心存贮、分析，为区域决策提供依据，区域再将整理后的数据反馈学校，赋能学校发展。将区、校两级平台场景打通，数据融合，实现区域智能治理和校级智能治理的高度融合。
“数据”跑路，为智慧教育发展贡献“武侯经验”
“减少孤岛，增加融通；减轻负担，增强效能；减弱人力，增值应用的‘三减三增’是智能治理的方向”。武侯区人民政府教育督导室负责人林迪介绍，“智慧大脑”的建设目标是建设成为区域教育信息全覆盖，具有高度智能化功能的大数据融合应用平台。将武侯区教育局各部门教育信息化系统的数据进行集群采集和存储，进行结构化、可视化呈现，构建成大数据融合平台，强化数据的智能分析、动态监测，实现对武侯教育异常情况的智能预警、关键问题的智慧决策、重大事件的协同处置，使之成为武侯教育的服务中心、治理中心和应急中心，做到可预警、可决策、可上报、可指挥。
“随着智慧大脑建立、做到数据精准化、达到数据的精准应用等工作的层层推进，最终实现让教育数据服务于师生、学校、教育、家庭以及社会发展的需求。全面提升区域教育治理数字化、信息化、智能化水平，让‘数据跑路’代替‘群众跑腿’，形成‘一站式’教育公共服务。”林迪表示，未来五年，武侯将形成一套完整的智慧教育体系，依托“一个大脑”“两个画像”支撑起智慧教学新生态、教育服务新样态、智能治理新形态，为全国的智慧教育发展贡献“武侯智慧”和“武侯经验”。
