中国网4月27日讯（辜丽茜）4月26日，浙蓉初中数学名师对话与交流暨“分享-创生”教育研讨活动在成都市石室联合中学举行。本次活动由成都市教育科学研究院、浙江省外国语学院主办，成都市青羊区教育科学研究院承办，成都石室联合中学协办。“浙派名师名校长培养工程”数学组学员和石室联中数学老师全程参与。
活动中，来自石室联中的四川名师易梅分享了示范课《探索三角形全等的条件》，整堂课在经验唤醒——操作体悟——探究导学——自觉强化等步骤中，诠释了“以生为本，高效减负”的分享-创生数学教育理念；浙江临安区锦城二中名师刘辉带来“探究之旅”—《探究全等三角形（3）》，课堂上他重视基础知识的传授，落实基本方法的探究，从认知的深度、思维的广度、知识的高度全面而精准地探究了几何数学教学的重难点。
专家评课环节中，大家对教学中的闪光点与困惑进行交流，并指出，数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力；课堂教学一定要紧紧围绕“核心素养”开展教学，一节成功的课一定要给学生自由空间，让学生有探究的时间，要留给学生生成的时间，让学生去思考、去表达，让学生有练习、反馈和巩固余地，使学生最终有所收获，得到素质的提升；一节好的数学课不仅是知识的传授更是利用知识的载体进行智能和人格的教育。
活动相关负责人表示，教研交流活动为教师搭建了“相互学习，共同提高”的平台，展示了名师的引领示范作用，有效地增进了两地数学学科间的深入交流，特别是为开展“分享-创生”的数学课堂教学提供了切实可行的经验和做法，使参与研讨的全体数学教师从中得到了真正的收获。
