中国网4月16日讯（钟传亮）4月14日，成都经开区（龙泉驿区）第十六届教师技能大赛和优质随堂课评选进入到第7个比赛日，8个学科比赛如火如荼地进行，如春天的花朵，争奇斗艳，生机勃勃。
小学美术组
在龙泉一小举行的小学美术组大赛，共进行了7堂美术课展示，充满想象力的手工捏塑课、韵味十足的国画课、关于大运会和社区的绘画课……赛课过程中，参赛老师结合个人特色制作精美课件、教学方法灵活多样，让观摩学习的老师们受益匪浅、感受良多。
幼教体育组
参加在滨河幼儿园开展的幼教体育组比赛的7位选手，分别围绕“跑”“跳”技能内容，开展大班幼儿体育活动。教学活动后，专家评委进行了专业提问，不仅让参赛选手有了一次重新审视、梳理调整的内化机会，也让与会教师从观摩学习走向深度思考。此外，评委组代表从运用游戏情景、器械材料的使用、运动量、教师素养几个方面作了专业点评。
小学英语组
在龙泉一小开展的小学英语组比赛课型为整合课，围绕新标准英语五年级下册Module2—Module4的Food、Changes、Library等主题，通过生动的多媒体教学，对比中西方饮食文化差异，对比过去和现在发生的巨大变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。在丰富的四学活动中彰显师生风采，将学生带入主题意义下的深度学习，践行“三课四学”理念，给听课老师们留下了深刻印象。
职教专业课组
以成都汽车职业技术学校为赛场，职教专业课组陈芋竹教师的学前心理学《有意注意》课题掀开了专业课组比赛序幕，此外，汽车职校3位学前教育专业课教师分别带来了音乐课《打击乐活动》、舞蹈课《藏族踢踏舞步组合创编》、幼儿活动设计《提问设计探索》。老师们采用“翻转课堂”教学模式，课前导学、课中研讨内化、课后拓展提升，让学生学以致用、学能善用，将知识学习延伸拓展到岗位实践运用中，为学生将来就业、升学打下基础。课堂中融入了生本理念和课程思政，利用班级优化大师等信息手段让课堂轻松自如。同时，有序开展小组合作学习，利用头脑风暴方法，调动学生参与意识，提高课堂效率。
中学信息技术组
参加在经开区实验中学举行的中学信息技术组比赛的12位初、高中教师围绕“项目式和探究性学习”主题，以《合成初稿 图文并茂》《判断密码正误》《制作创意挂件》《IP地址及管理》四个课题为载体，进行了精彩的教学展示。本次赛课体现了以学生为中心、师生共同探究、人人参与、自主、合作学习的项目式和探究性学习主题精神。
初中物理组
同安中学开展的初中物理大赛分微格赛课和现场赛课两轮。参加微格赛课的21位参赛老师依次展示精心准备的课程，老师们教态自然，实验设计让人眼前一亮；教学内容层层递进，设计合理清晰；问题设计环环相扣，板书设计富有创意；注重任务引导活动，问题引导思考；注重魔术吸趣；注重思想方法的引导等。
小学科学组
在经开区实验小学开展的小学科学组比赛呈现了13节风格各异、“科学味”十足的课堂实践活动课程。课堂关注科学新课标，用“大概念”和“学习进阶”理念，准确理解教材编写意图，创造性使用教材，改进之处贴近教学需要，注重学生思维的发展；关注材料创新，改进合理，效果明显，让探究成为了科学学习的主要方式；关注学生科学学习习惯的培养，小组合作分工合理，会倾听，会记录，会表达等；关注科学与生活实际，从生活中发现科学问题，利用科学方法解决问题，并尝试解释生活现象。
中学德育组
以北大成都附属实验学校为赛场的中学德育组比赛，以“百课教党史，赓续红基因——铭记党的光辉历程，争做驿都好少年”为主题，旨在贯彻落实立德树人根本任务，进而提高区内班主任队伍专业化水平，为建党100周年献礼。在第一天的赛程里，七位参赛老师围绕主题深挖材料，充分调动学生积极性，带领学生重温党的光辉历程，感悟新时代少年应担负的责任。
活动相关负责人表示，通过本次比赛，老师们更加关注学生的素养形成，更加聚焦课堂教学的初心与责任，更深刻地领会如何将“五育并举”践行到课堂，也必将推进龙泉教育的跨越式发展的新征程。
