中国网4月6日讯（宋得恩）如何让学科核心素养的培养在教学样态中“落地”？近日，成都市磨子桥小学分校2020-2021学年下期“以赛促研·幸福成长”教学月展示活动迎来第二周，语文、数学、英语、体育、科学、音乐6个学科的老师为全校教师带来了16堂展示课，老师们以课堂为载体呈现了自己的“思”与“变”。
语文组教师张玲执教《母鸡》一课，带领学生抓重点词句，体会母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。通过小组合作，让学生充分参与课堂；刘芸芸执教《猫》一课，以动画图片导入课堂，通过小组合作的形式完成学习任务，充分让学生自主、合作、探究；周科执教《白鹅》一课，以“鹅”字激趣导入，引导学生自主学习，联系生活经验深入理解，学以致用；李少容执教《蜜蜂》一课，教会孩子借助关键语句概括大意及本课要点，体会法布尔善于观察、思考的品质，感受法布尔严谨、求实的科学态度；蔡婷执教《花钟》一课，帮助孩子们从关键语句中体会作者描写花开时不同的写法，进而感受科学之美，文字之美；尹双老师《小虾》一课，从字词走向语句，从阅读走向写作；倪海燕执教《我做了一项小实验》一课，将实验和写作相结合，让孩子“眼里有物”“言之有物”“言之有序”。
数学组教师卿禄英执教《小数点搬家》，从猜想到验证再到建模，孩子们的逻辑能力、思维能力得以发展；鲜燕执教《讲故事》，聚焦核心问题，培养学生的核心素养；张雪溦执教《认识角》，层层递进，引导孩子根据角的定义来画角、标记角、记角，通过找角的一些练习来巩固对角定义的理解。
科任组展示课堂中，英语老师岳宏乔执教《After School Activities》第一课时，教学目标明确，结合学生真实生活，在巩固课本知识的同时，培养学生迁移能力；体育老师吴波执教《1v1突破》，以专业的足球理念进行设计，注重强调各个动作要领；体育老师曾杨执教《篮球行进间运球》，重视学生的主体地位，尊重学生的个性化发展；科学老师尹园园执教《用显微镜观察身边的生命世界》，演示了制作玻片标本和使用显微镜的方法，加强了学生对科学实验的操作能力；科学老师巩荣艳执教《磁铁的两极》，带领学生从猜想、验证，到发现；音乐老师唐迪执教《捉迷藏》，寓教于乐，将音乐欣赏贯穿于音乐实践当中，以音乐的美来激发学生对生活的热爱。
学校相关负责人表示，每一堂风采展示课，呈现的不仅是授课老师个人的课堂风采，更能透露出其背后的团队力量。正是各学科备课组带领团队成员们精准解读教材，深度剖析学科要素，才能呈现出一堂堂师生双方均有生成的课堂。“磨分”的老师以赛促研、以研促教，课堂就是他们提交的最好答卷，相信通过这样的教学展示活动，“磨分”师生都会成长得更快、更优秀。
