中国网4月1日讯（张英）为深化数学自导式本真课堂教学模式改革，促进自导式数学研创课堂教学研究，进一步提高课堂教学效率，近日，峨眉山市桂花桥镇小学校举行了“桂花桥镇小学2020至2021学年下期小学数学微型课比赛”。
本次比赛，参赛数学教师围绕学校研训主题，遵循“从生活中来，到生活中去”的数学思想，认真准备。比赛中，15位教师根据抽签顺序，依次向听课教师展示了娴熟的课堂教学技能，呈现了15节各具特色微型课课例。其中，高红芳老师执教的二年级数学《有余数的除法》，以拼图游戏导入，借助生活图例揭示课题，在操作中引导学生自主探究，发现问题，解决问题，从而学会有余数的除法的读法、写法和算法，高红芳以学生为中心，为学而创，设计层次分明，问题层层深入，教学语言清晰、富有儿童化，不失为一堂优质课。杨小梅老师执教的三年级《用估算解决问题》，准确把握知识生长点，注重新旧知识的内在联系，细化了“看整数”，“估大”“估小”等方法解决问题的步骤，加强了学生良好思维习惯的培养。邓建平老师执教的二年级《利用7、8、9口诀求商》，以预学单找到学生的共性问题，再以导学单引导学生自主学习、总结出“除数是几就背几的口诀”和使用乘、除法解决问题的策略，并运用检测单练习拓展，学生的创生关键能力得到训练，较好地体现了自导式本真研创课堂教学理念。据了解，活动中精彩的课例还有很多，经过评委组成员客观、公正的评选，共评出一等奖三节，二等奖四节，三等奖8名，按照峨眉山市教研室《关于开展峨眉山市小学数学课堂教学赛课活动的通知》精神，推荐邓建平老师参加市上4月27日的数学竞赛复赛。
“此次课堂大赛，使教师充分展示了良好的个人素质，也反映了学校研训活动的扎实开展，同时为数学教师提供了一个很好的交流平台。”学校相关负责人表示，数学教师必将以此为契机，扎实练好内功，深化自导式本真研创课堂理念，全面提高数学教学成绩。
