中国网3月29日讯（李柠杉）阳春三月，伴着和煦的春风，乐山市通江小学数学学科建设工作会有序地展开了。
据了解，本学期是学校“数学学科建设年”的关键阶段，日常教研活动继续沿用“线上+线下”的模式，以加强“理论+实践”的研究；同时，学校数学课题“数学文化视域下义务教育阶段数学核心素养养成实践研究”已进入中期阶段，各教师要以此为契机参与课题研究，以促进教师核心文化素养养成。会上，各教研组长对学校本期学科建设工作及数学课题组的研讨任务进行安排，并对上学期的数学期末成绩进行了质量分析，还从平均分、及格率、优生率三个方面对各班成绩进行点评分析，并对各班存在的问题提出了切实可行的建议。期间，每位教师还对假期研修的教材教参进行了研读，老师们踊跃地分享本学期的教学计划、各单元的教学目标，重难点，以及教学策略；老教师们还为新教师们解答了在平时课堂中、教学中的疑惑与困难，老教师们不吝赐教，纷纷分享了自己的教学经验，让每一位老师都收获满满。
学校相关负责人表示，此次教研活动加快了学校数学学科建设的步伐，让每位数学老师以更加饱满的热情投入到今后的工作中，凝心聚力，大胆探索，不断创新，砥砺前行。
