中国网3月26日讯（王潇潇）成都天府新区第十小学于2020年9月正式开校，第一年借天府三小校区办学，本校区位于瑞祥东街与祥鹤二街交汇处。学校计划于2021年6月回迁，送给十小学子一份特别的儿童节礼物。同时还将在2021年9月招收一年级新生。
爱与责任
一所因爱而生的学校
天府十小总占地面积约48亩，总建筑面积约2.4万平方米，设计规模36个教学班，1620个学位。校园整体设计采用传统书院的风格，充分借鉴传统的中正式布局，川西林盘合院空间，通过现代设计手法，形成庭、廊、园、囿等丰富的空间格局。校园配套设施完善，有2栋教学楼、3栋综合楼(功能室)、体育馆、学生食堂和报告厅等现代化设施，学习与活动分区合理。此外，独有的庭院及中心广场让校园具有全新的生态化校园模式，为学生提供了可自由生长、可创新发展的良好环境。
“十分爱，不是‘一分’，不是‘九分’，而是十分、全力、非常爱！”学校校长杨智说，“十分爱”是天府十小的教育主张，学校在筹备时，便让每一位老师思考：“如何做理想的教育，如何办理想的学校？”在筛选了其中的高频词后，“爱”这个字诞生了。围绕 “爱”，学校确立了“爱与责任”的办学理念。爱是教育的首要前提，是一切教育活动的起点和归宿；责任，让爱可感、可见、可实施。在校园中，“十分爱”扎根在每位师生心中，随处可见她们相互用“十分爱”打招呼。
借校办学期间，学校的师生代表们走进新学校的建设工地，向参与学校建设的劳动者们送上感恩卡表示感谢。“教育发生在实际场景中，以活动为载体的体验式感恩教育，将爱真正播撒在孩子心中。”杨智介绍，在借校期间，十小师生与三小师生结下了友谊，共同举行两校共赛“竞”彩迎新年活动，在此次特别的运动会上，孩子们获得的奖状均由两所学校共同颁发，记录着两校学子共同生活的这段时光。
同时，学校精心设计打造校园环境，从洗手池上的“一张就好”标识牌，到走廊上引导学生“轻声慢步不乱跑”的各种引导线，都体现着学校对学生的细心教导。最受孩子们喜欢的是学校正门6棵高大的银杏树构成的银杏林及由各个班级家长、学生种植的果园，每一棵果树都承载着孩子们的梦想。杨智说：“多年后，十小孩子已经毕业，但果树依然会在校园，爱将通过果树传递，并一直延续。”
作业改革
为每个学生定制个性化菜单
“小狮子戏剧课程”是天府十小的综合探究课程之一，每周参加戏剧课程的孩子们都会在老师的指导下进行排练。杨智表示，课程的开设旨在希望每个孩子通过参加活动能够敢表达、敢展示，并在毕业时能独立创编一台戏剧。除此之外，学校还开设了拾读课程、劳动课程等各具特色的课程，促进学生全面发展。
据了解，学校开办不到一年，就取得了不少荣誉，但让杨智最自豪的是：“每日的大课间活动，全体教师都与孩子共同锻炼。”他介绍，在十小，体育是一种习惯。入学初，学校便对每位孩子进行体育测试，对上肢力量、下肢力量、肺活量等数据进行详细分析，并单独建立体育健康档案。体育课堂上，体育教师会根据学生的健康档案，在集体活动结束后，对学生重新分组，如上肢力量弱的学生分为一组练习拍球，柔韧性弱的学生分为一组练习跳绳。同时，在体育作业的布置上，教师也会依照健康档案为每位学生单独定制个性化菜单。此外，学校还引入第三方软件，学生在家运动过程中，可利用软件对动作进行监测、规范，每一样体育作业完成后，都能及时得到反馈与评价。在学期末，学校会再次对全校学生进行体育测试。
据了解，学校校长杨智、副校长黄春燕都曾在锦江区工作多年，拥有丰富的学校管理经验。学校教师团队由名校创新精神的管理人员、执教经验丰富的骨干教师、硕士及以上学历的优秀毕业生组成，且多数来自于公民办知名小学，其中获省级以上荣誉者达30%，市级以上荣誉获得者达60%，平均年龄32岁，优质教师覆盖率100%。
培育有爱心、有担当、能自主、能创新的时代新人是天府十小的育人目标。杨智在参加“汉语桥线上中澳校长论坛“Education Forum to Bridge Chinese and Australian Schools”的发言中谈道：“培养未来世界的人才关键在于博爱、责任与担当、全球胜任力。”在此基础上，天府十小设置基础核心课程、素养拓展课程、综合探究课程三级课程体系，以促进学生多元、健康、全面发展。
