中国网3月26日讯（王潇潇）乘着省级教育综合改革试验区的东风，成都市天府新区创新探索规划、投入、建设、管理、办学、评价“六分离”办学体制机制。在常住人口小学入学权得到充分保障的同时，适应新区人口结构变化带来的教育多样化需求，天府中学附属小学已列入2021年9月开办计划。“制度、情感、文化有机融合，以事育人，自主发展。”天府新区小学首席校长、天府中学附属小学校长陆枋在访谈中提到了她的治校理念。
融融学堂
一所大校园中的小学校
天府中学附属小学与天府中学共享182亩校园空间，既没有物理隔断，也无文化阻隔。两所学校共享体育馆、音乐厅、图书馆等公共人文与物理空间，开敞开放、注重社会交往的教学情境，充溢着极为纯正的教育格调和沉浸式学习的气息。
“大校园不仅是空间上的，更是育人方式层面上的。”陆枋介绍，天中附小与天府中学的办学理念一脉相承、高度一致，共同追求博雅教育，崇尚知识、责任、创造，涵养身心全面发展的全人教育。
中学、小学在学生成长过程中承担着不同的教育责任，而如何做好目标与方式的衔接互通一直是学校教育的重点关注。陆枋说道：“我们打破中学、小学育人纵向分割，实行教师跨学段走班，开展联合教研。我们开设了学长课程，主要以活动课为载体，实行学分管理，适应成长中重要他人的需要。从小学到高中，学长学姐和学弟学妹携手一个共同体，给彼此成长的机会，建立一种校园生活更丰富、生态、自然的情景。我坚信，人格的形成不是告诉，而是体验、经历。”
在谈到学校愿景时，陆枋表现出对“融融学堂、浩浩世界”的由衷热爱。她说：“‘融融’二字有两层含义。一是和谐，师生、生生、人与自然环境和谐共生；二是温暖，像春光一样，人与人之间是一种友好、包容、团结、安全的关系。”她希望在这个暖融融的学堂里，孩子们能拥有更广阔的视野，和一段迈向未来浩浩世界的美好经历。
志同道合
一所“老”教师创建的“新”学校
天中附小自2019年开始创办，筹备期给了这所新学校足够的时间沉淀和足够的空间寻找合拍的教师。学校在3500余名应聘者中严格筛选，确定了首批教师团队。“我们所要寻找的教师，要求志同道合，价值观要高度一致、情投意合。”陆枋如此说道。
目前，学校招聘的全是有经验的教师，至少三年从教经历，多的有十年教龄，平均年龄32岁。“每位老师在面试过程中，都上了课，做了深入交流。”她表示，这样的招聘过程，可以深度了解教师的性格、专业、职业倾向和教育适应性。
对于教师发展，“身正学高、智慧仁爱”是陆枋的人才目标。“一位有德行、有学识、有智慧、有爱心的教师一定是好教师，也一定能为学生终身幸福发展奠定基础。”这些来自五湖四海的好教师，因为共同志向汇聚在天中附小的校园。他们已经开始了学习和准备，等待着9月入学的第一批孩子。
深度学习
一所让学生热爱并且终身怀念的学校
提及学校课程，陆枋侃侃而谈，话语中无一不表达出对学生成长的细致构想。“在真实世界能得心应手地生活”是陆枋进行学校课程设计的核心思想，在此基础上，学校“天习课程”架构愈渐清晰。她表示，每一个学生都是始自天性、启从天赋、达于天然，生命的过程就是习得品行、习得知识、习得能力的一段旅程，而学校课程作为教育载体，起着唤醒学生潜能的重要作用。
在谈到如何有效落实的问题时，陆枋认为，学校教学体系是关键所在。她说：“这段时间，各个学科教研组孜孜不倦，奔走在追求理解的深度学习的研究领域，开展教学研究，尤为注重‘上好每一节课’。老师们对课堂进行重构式设计，变革传统备课，将学生学习活动作为主要内容，寻找课堂教学与真实世界的关联，逼近深度学习的底层逻辑，以馈赠每一位学生。”
据了解，天府中学附属小学已于2020年5月完成学习环境营造，将于2021年9月正式开校。
