中国网1月28日讯（宋得恩）1月25日，成都市大邑县子龙街小学召开教研组期末工作总结会。学校语文组、数学组、英语组、艺体组全体老师参加会议。
语文篇
语文组邀请了成都市常青树计划李银辉学监、大邑县小学教研室郑秀玲老师为此次教研作指导。语文教研组组长王怡对本学期的语文教研工作做了总结汇报，分享了语文教研组的收获，并提出困惑和不足。各年级语文备课组长分别对各年级组学期教研工作做了总结汇报，以关键词“团结进取、资源共享、培优辅差提中、深度教研（包括语文要素、拼音识字、阅读习作）、个个过关、集体出卷、流水阅卷、查漏补缺”等诠释老师对教研工作的深入探索。
在“如何提高备课组教研工作有效性？关于学校智慧课堂星级评价标准的制定”话题的交流讨论中，各备课组积极参与，热烈讨论，分小组进行了汇报。郑秀玲老师充分肯定了本次教研活动，指出有高效的课堂研究教材很重要，要清楚认识全套教材，进行语言文字和语文思维的训练，重点关注语文要素从哪些方面进行落实、如何教会学生表达两个方面。同时建议老师进行框架式备课，落实教学“六认真”；关注每一次的教研主题，教研课要训练语文要素的程序，训练思维模式；师徒结对要实地跟岗；论文写作要思考思维模型建构。
李银辉指出，要进行深度教研和高效课堂，课改逻辑很重要，要以学生的学来定教，以学生的学为中心来进行研究。研究过程中，学习与研究要结合，校本教研与学习要结合，信息技术与课堂要融合。并提出三个教学关键词：目中有人（作业分层，关注学生）、心中有数（明确语文要教什么，学什么；明确语文素养和能力，包括听说读写、观察、思维、记忆、想象，阅读、思考、反思）、手中有法（要有学习语文的方法，优秀教学模式和优秀的教学案例）。
数学篇
会上，范霏霏老师对本期教学工作进行汇报，总结了本期工作重点，扎实开展教科研活动和常规工作的落实。从如何培养新教师和教师能力的提升进行了细致地分析和总结，使教师更加了解自己的优势和不足，明确今后的教学努力方向。各年级备课组代表总结了本学期各组员的教研工作和发表了自己的心得。
全体数学教师进行讨论交流，就如何提高备课组教研工作有效性畅所欲言，从当前备课组教研中的不足、今后的备课组工作如何开展、围绕哪些方面内容、采取怎样的形式更有利于促进年级教学质量的整体提升和教师专业能力的提高进行了激烈的讨论。在关于学校“智慧课堂”星级评价标准的制定中，大家思考一堂课的基本标准，即课堂应该达到的底线。针对“课堂底线、入格课、合格课、优质课”，不同类别的教师的课堂分别应该达到怎样的标准等进行讨论，明确了“教师慧教，学生慧学，师生生慧”的智慧课堂建设目标。
大邑县小学数学教研员蒋燕老师在总结中指出，在如何提高备课组教研工作有效性上，不能仅仅从教学上，比如多练题型这些方面来思考，更要从教师自身能力提升、如何提升学科教学质量和能力等方面研究。此外，蒋燕还对各年级备课组进行了指导，指出不足与优势。
英语篇
英语组各年级备课组长汇报了本学期教学与教研工作。同时，针对老师提出的困惑，大邑县英语教研员杨洁、子龙街小学校长桂毅钊、英语教研组长梁姗杨等进行了答疑解惑。
杨洁指出，英语作为一门语言类科目，要在时间上花功夫，明白积累知识量的重要性，教学方式要根据不同学生的学习情况有针对性进行，针对不同部分的教学，要有不同的方式，以达到提高课堂效率的目的。
桂毅钊针对“如何上好一堂课、何为一堂合格课、怎样守住课堂的底线”提出自己的观点，各位老师也在这些问题中不断进行反思，共同制定出课堂星级标准。杨洁提出，每个老师应该不断学习和进步，不仅止步于入门课，还要不断向合格课、优质课靠近。
艺体篇
艺体教育是学校教育中不可缺少的重要学科。会上，艺体组各学科组长汇报了本年度教育教学工作，各学科教研员对各组艺体工作作点评发言，指出了艺体教学工作中的优势与不足，并提出改进意见和建议。
桂毅钊提出艺体学科如何从课堂做出特色和亮点（围绕如何打造一校一技能，一校一品。）以及艺体课程的课堂底线是什么两个问题，期望老师深入思考，如何让课堂成为一堂“合格”课，又如何让“合格”课成为“优质”课？以艺术涵养学生修养，促进学生全面发展。此外，各学科老师还针对“五育并举”教学理念和“合格”课堂教学要求作了进一步研讨。
学校相关负责人表示，本次全校教研组的期末工作总结会圆满结束。各位指导员的来临，各位老师的积极发言和反思为今后的工作指明了方向。相信各教研组会慢慢地积累更多经验，不断超越，不断进步，促进深度教研工作再上一个新台阶。
