中国网1月19日讯（宋得恩）1月18日，《基于“互联网+”的融合式校本研修实践研究》省级课题开题会在成都市武侯实验中学附属小学召开，成都市武侯实验中学附属小学、甘孜州白玉县教育和体育局、白玉县麻绒乡中心小学是此课题主研单位。
此次开题会，武侯实验中学附小邀请了四川省教育科学规划办副主任、省教科院科研管理所所长王真东、原成都市教科院科研管理所所长胡燕、武侯区教科院副院长汪翼三位专家出席，武侯实验中学附小校级干部及主研教师参会，白玉县教育和体育局相关负责人、麻绒乡中心小学主研教师线上参会，会议由武侯实验中学附小副校长罗振华主持。
会上，武侯实验中学附小校长谢华代表课题组做开题报告，就“问题提出和核心概念界定、研究综述和本课题研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果、研究的保障条件”进行了详细阐释。与会专家对课题的研究价值和意义予以充分的肯定，并分别对课题进行了深入的指导。王真东指出，此课题的核心概念是校本研修，要明确不是校本教研、校本培训，是基于“互联网+”，充分利用现代信息手段先进性、多样性等优势，建立校本研修。
汪翼表示，在课题上、在研究的关键问题上要理清，清楚的认识融合式校本研修；对课题的难点要做深入的分析，明确两地差异，找准麻绒乡中心小学的困难和问题，做到真正的融合、合作；校本研修的方式要多元化、个性化，解决互动的有效性。胡燕对此课题提出了“精准、双赢、适切”三个基本主张；从“互联网+”融合式校本研修方面提出了“线上和线下相结合的混合式的研修、远程互动的研修、研究主体”三个思考。
课题负责人、白玉县教育和体育局研究室主任付大勋表示，此次开题会，专家们的对课题研究提出的问题触及内涵，建议中肯实在，为课题组在课题的研究提出了极好的思路和方法，相信经过大家的共同努力，课题研究定会取得优异成果。
