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“相互学习”眉山青神县幼儿园共同体促进学前教育高质量发展

来源: 中国网 | 作者: 郑玉娇 | 时间: 2020-12-25 | 责编: 闫景臻

中国网12月25日讯(郑玉娇)积极推广眉山市青神县教育和体育局《县域教师专业发展的3.0 培养课程体系研究》阶段研究成果,深入持续推进县域幼儿园教师专业成长,促进学前教育高质量发展。12月23日,眉山市青神县幼儿园共同体在黑龙中心园召开“指南背景下幼儿园游戏环境建设”专题研讨会,共同体单位负责人、骨干教师代表等40余人参会。县教体局副局长辜志华、教育股股长程建军等到会指导。此次会议由县幼副园长杨珊主持。

 

会议开始前,共同体一行人在黑龙中心园老师余娟的带领下,观摩了晨练活动和园所环境,黑龙中心园本土特色打造的自然生态环境和温馨快乐的活动场景,深深吸引着老师们。会上,进行了精彩的课例展示,县幼老师郑晓洁的大班音乐活动《搭帐篷》,通过乐器体验、游戏合作,循序渐进地让孩子们感受音乐的节奏和韵律,孩子们在愉悦的氛围中,同与会者现场合奏,游戏化的教学情境感染每一个人;黑龙中心园老师周慧的大班健康活动《有趣的轮胎》,让孩子自由探索轮胎的玩法,设置闯关游戏,在与轮胎的互动中练习走跑跳,锻炼孩子身体的灵敏度,增强孩子体质和身体协调性。此后,县幼副园长余红指出,一所好园连墙壁也会说话,环境对幼儿作用特别大,孩子是环境的主人,环境也是孩子的老师,老师是孩子的玩伴,幼儿园的环境是丰富的,孩子们的世界是美丽的、多元的,把幼儿园环境的创设上升到幼儿园顶层设计的高度,让有限的环境创设,助推孩子无限的发展。

黑龙中心园校长刘永忠以《黑土蒙正、龙情稚美》为题,从文化构建、园所课程、环境打造、师资队伍四个方面,对幼儿园硬件环境及人文环境建设进行了分享,对共同体的支持和帮助由衷感谢,并表示,黑龙中心园的老师们将继续在专业成长的道路上努力前进。此外,共同体的校(园)长和老师们还对园所硬件环境和人文环境建设各抒己见,进行了一场智慧的碰撞,在坦诚交流和反思中,探寻切实可行的方案,理清解决问题的思路,让大家收获良多。

 青神县幼儿园园长王志英肯定了黑龙中心园立足本土文化的环创风格和户外游戏场地打造,并作了《以儿童为本、创育人新机,让环境成为孩子可以拥抱的世界》专题分享,从幼儿园游戏环境的概念、幼儿园游戏环境的要素、幼儿园游戏环境建设的方向三个方面,提出教师和园长之间需要高度契合,深度融合,不做专业的旁观者,而做育人的参与者,努力为孩子们创设适宜的、安全的游戏环境,促进孩子们可持续发展。

程建军提出三个关键词,即:想法、办法、做法,希望各校(园)长从此着手,用心做好园所环境打造,把青神的学前教育再提升。辜志华充分肯定了县幼共同体活动开展的务实、有效,并对共同体建设提出了希望和要求:为幼儿园发展定好位,并持之以恒地发展;相关政策学懂学透,通过游戏环境创设,提升保教质量,避免幼儿园“小学化”倾向;加强教师队伍建设,提升核心素养,健全激励机制;做好家园共育,展示幼儿园办学成果。

 会议相关负责人表示,县幼共同体将以此为契机,继续坚持“同心、同向、同成长”的理念,不断的分享交流,相互学习,智慧共享,共同提高,为青神学前教育的优质发展而不断努力。