中国网11月26日讯（彭英 张小林）进一步激发语文教师研究课堂、改革课堂的积极性和热情，提升教师的专业素养，提高课堂教学效率和质量，促进学生的全面发展。近日，眉山市仁寿师范附属小学举行了语文大组汇报课活动，来自不同年级的五位教师精心准备，呈现出精彩的课堂，仁师附小、小龙人学校全体语文教师参加。
活动中，仁师附小一年级老师余军陶执教《大小多少》，从课题出发，循循善诱，步步引导，引导孩子用一双会发现的眼睛去学习，感受古人造字的智慧，领悟数量词的使用，感悟儿歌的魅力。期间，二年级老师余潞执教《狐狸分奶酪》，课堂氛围活泼，教学构思精妙，教学机智独具匠心，让课堂预设与课堂生成相辅相成，充分展示了余潞扎实的教学基本功，游刃有余的课堂技巧。
此后，三年级老师王雪婷执教《司马光》，以读为“轴”，将课堂串联，每个环节的读层层递进，从“读通顺—读明白—读出韵味”，一步步地引导孩子们感受文言文独特的语言魅力；四年级老师杨琳莎执教《麻雀》重视语文的熏陶作用，评价语言充满人文关怀，并且重视课外拓展，在屠格涅夫的作品中深化爱的教育，把学生带进爱的世界；六年级老师罗丹迪依据教材编排，围绕单元语文要素，将小说《桥》和《在柏林》进行类文重组，关注细节，引导学生抓共性，找线索，品结局，感受故事的情和理，并通过补充人物资料以及小说《雪夜》的猜读体验、补充结局，让学生对于微型小说的这种意料之外的结局特征有了更深的了解，还对阅读兴趣和阅读能力有了进一步的提高。
在说课评课会上，献课老师们对自己的磨课过程、教学设计意图、课后反思进行了精准解读。学校相关负责人以《我们的课堂》为主题，在对每位老师课堂精准解读的基础上，重点以余军陶老师的课为例，指出，课堂应该是灵动的课堂、丰满的课堂、美丽的课堂，一定要关注孩子的发现，重学法指导，重课堂趣味性；一定要重点挖掘知识点，丰富语文素养；一定要有紧凑的动态，学生的美丽朗读，有学生的发散思维，有老师精美的课件、板书，老师美丽的体态、语言、笑容。
“一次次磨课，一次次试讲，一次次挑灯夜战，每一分钟的精彩都是无数时间和心血凝聚，只有当老师们把教育当作事业来做的时候，才会这样奉献，才会这样全身心的投入。”学校相关负责人表示，相信有这样一群累并快乐在课堂里的可爱老师们，仁师附小的明天一定更精彩。
