11月23日-25日，由教育部在线教育研究中心基础教育部指导、为期三天的全国未来学校课题立项研讨会暨未来学校校长论坛、龙华区创新实验班校际教研交流活动，在深圳龙华区召开。
全国未来学校课题是由清华人文学院人文教育研究发展中心、慕华成志未来教育研究院发起设立的专项研究课题，计划邀请全国优秀中小学参与，由清华控股旗下在线教育平台支持，共同开展未来学校相关研究。
龙华区作为深圳市基础教育改革的前沿阵地，近年来，以“办全国最好的区域教育”为目标，积极探索未来教育教学改革的新理念、新路径。此次，龙华区教育局高度认可课题组的严谨性和学术性，龙华教育局也积极与清华合作，共同举办本次课题立项研讨会暨未来学校校长论坛、龙华区创新实验班校际教研交流活动，一起助力确保课题立项的前瞻性和可行性。会上，围绕如何建好未来学校、如何上好未来课堂课，深圳百名校长和教育工作者齐聚龙华，共话未来教育建设。
值此“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，教育变革尤为重要。《中国教育现代化2035》制定了推进教育现代化的战略任务和实施路径。对学校来说，如何在新的时代条件下，应用新理念、新思路、新技术，面向未来，推动学校形态变革和全方位改革创新，是每个学校面临的挑战与机遇，这也正是未来学校研究的真谛。
图：全国未来学校课题立项研讨会在深圳龙华区启动
全国未来学校总课题负责人、清华大学教育研究院长聘副教授李锋亮指出，未来教育不是将未来教育和教育信息化等同,更不是将未来学校建设等同于硬件环境建设。
李锋亮进而指出了未来教育和未来学校改革要遵循的三大准则和建设未来学校的四大抓手。三大准则之一，不能对正常办学产生致命冲击；之二，不是推倒重来，而是在“变”和“不变”中重构，整合学校系统各要素，要循序渐进；之三，要因地制宜找到突破口或抓手。四大抓手则是：家校联合、教师发展、阅读计划和课程建设。
作为课题发起的核心方之一，清华人文教育发展研究中心学术委员会副主任、慕华成志副总裁师雪霖博士指出，未来学校课题将围绕基础教育新课标，从育人目标、课程标准、教学模式等多维度解读如何应对未来学校的挑战；同时，将充分发挥人文中心在清华基础学科上的平台支持，助力未来学校唱好人文戏、提升人文素养。
未来学校，育见未来。在未来学校校长论坛上，围绕如何建立“未来学校”，如何化解“未来课堂”等最大难点，郑州外国语学校副校长、平原外国语学校执行校长周剑，北京八中固安分校副校长王忠，三亚市海棠区教育局教研室主任王秀红，教育部陕西师范大学基础教育课程中心专家、思维导学倡导者房超平和龙华区教育科学研究院附属学校、龙华区外国语学校、新华中学、观澜二中、玉龙学校、民治中学、高峰学校等深圳7所学校校长和教学负责人，不仅基于各区域名校的探索实践成效进行了案例分享，也对课题落地展开了具有建设性的讨论与交流。
龙华区教育科学研究院院长袁再旺、龙华区教育局基教科科长邱小琴、龙华区教育科学研究院刘鸿翔、陈虹妃和龙华区教育局基教科陈碧珠等一行，也出席了未来学校校长论坛。袁再旺指出，“未来学校”是龙华区教育探索的重要领域。龙华区近年来一直着力打造智慧校园，并以建设未来学校为探索目标。2019年全国首个“未来学校协同创新中心”正式在龙华区揭牌成立，中心聚焦研究未来学校范式的核心问题：跨学科融合通过科技辅助学科融合，帮助学生进行个性化精准学习，并联手学校进行课程设计和改革。
实际上，在未来学校的探索中，为了实现变轨超车，龙华区也积极和外部学术力量深度合作。以清华为例，龙华区已经与之展开了多方位、多维度的教育科研合作。2019年，引进清华控股旗下慕华成志的“未来课堂”智慧教与学系统，打造龙华创新实验班；2020年与清华美院合作，共同探索美育教育和艺术生培养新模式……在双方的合作中，从教学应用到教育变革，不断升级不断深入。此次，龙华区教育局也组织多所学校参与到清华“全国未来学校课题”的筹备工作中，并计划深度参与课题实施，助力课题研究成果在教育教学改革实践中的常态化落地。
在11月24日-25日，全国未来学校课题组还深入深圳龙华区新华中学，对九年级语文、七年级英语等展开未来课堂试讲与观摩，课题组专家则针对初中语文、初中英语等未来课堂的教学思考给予点评和建议，展开了一系列“龙华区创新实验班”校际教研交流活动。
习近平总书记曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”
龙华区教育局局长王玉玺指出，近年来，龙华教育秉承“积极教育理念”，着力培养创新型、拔尖型、领袖型人才。今年，龙华区教育局已与清华合作，引进清华控股旗下在线教育平台和技术，在龙华7所学校初中学段开设创新实验班，以教育信息化技术助力龙华区教育教学改革，引进清华大学优质教育资源、混合式教学理念和模式，从而提升区域教育质量。
图：龙华区教育局局长王玉玺在“龙华区创新实验班”
校际教研交流活动中致辞
“龙华区创新实验班”是以现代教育科技为工具，为学生提供更丰富的清华优质学习资源，打造实体课堂和虚拟课堂相结合的混合式教学模式，切实提升课堂学习效率。为教师提供定制化备课资料、动漫微课等优质教学资源，有效减轻教师负担，提高备课效率和教学质量。
在为期三天的研讨中，近百名教育工作者共同参与“龙华区创新实验班”校际教研交流活动，近千名一线教师通过直播收看未来课堂先行示范课例，对广大教师提升教学能力、深入理解混合式教学改革的理念和方法具有重要的意义。
可以说，本次“龙华区创新实验班”校际教研交流活动，恰逢龙华区教育创新改革两阶段的交汇点：教育十三五计划收官，教育十四五蓝图启动。它不仅是一次教学的交流和创新教改的碰撞；也是开展常态化、混合式教学探索的一个阶段性成果展示；更是响应《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化 2035 》发展目标，推动以“积极教育”为核心理念的、打造“全国最好的区域教育”战略布局众多举措中的重要一环。
相信在清华牵头、全国优秀中小学参与下，全国未来学校课题将从育人目标、课程体系、教学模式、教育治理现代化等多个维度凝练出既有理论高度、又有实践指导性的研究成果。在清华赋能之下，深圳龙华区在未来学校课题研究、未来学校建设和未来课堂落地上都将走上创新快车道，真正走出以高标准探索未来学校先行示范的龙华路径。
