中国网11月25日讯（钟传亮）11月24日，成都市龙泉驿区教育科学研究院综合视导第二小组教科院谭红主席、邵玮老师一行走进成都市龙泉驿区西平小学校，就学校教学改革、主题教研、质量分析、资源应用、管理常规等进行综合视导。
学校分管教学副校长王泽敏向专家组作了题为“三性课堂背景下的单元结构化研究与实践”的工作汇报。专家们分五个组，分别对备课反思、作业辅导、资源使用、课堂改革、主题教研、质量分析、教学常规等资料进行印证性检查和访谈。专家们细致入微，从专业的视觉肯定了学校管理层将教学摆在中心位置的正确态度，对学校育人空间的改善和教师较强的区域教改意识表示赞许。反馈中几位专家还向学校行政提出了具体的指导意见。
“巡课中能感受到学校师生饱满的精神状态，课堂转型意识也较强。”专家们表示，西平小学在全区三性课堂实践的背景下逐步开始自己的教学主张，以单元结构化研究与实践牵起学校科研工作、主题教研工作、校本培训工作，做到了工作即研究，研究即工作。学校的质量监测数据分析较到位，主题教研有特色，做到了主题明、项目准、过程实、参与广。同时也提出期待：在学校跟随区域教改步伐中，要认真研究生情，学生书写整体状况不太好，要注意对班级后进生的辅导；单元结构化备课中要注意指导教师在核心问题下开展学生活动，注意问题设计的合理性；各项教学制度行文不够规范，注意与时俱进，与学校的办学理念和育人目标相结合；其他学科要跟进主题教研的脚步，做到全学科联动，可以创造性开展项目式活动，落实综合实践活动教育。
西平小学校长曾贤志表示，学校定会针对视导组指出的问题认真消化，限期整改，努力提高学校教育教学质量，办老百姓家门口的好学校！
