近日举办的2020GET教育大会上，纳米盒创始人兼CEO徐进分享了他对在线教育的理解。作为技术出身的教育企业掌门人和孩子的父亲，他认为，纳米盒网校的核心价值之一就是通过AI的加持，重构了在线学习模式，其中最重要的就是“重塑监督的力量”。
徐进表示，从本质上，网校和线下教学是两种完全不同的学习方式：线下教室环境很特殊，有时间约束，空间约束，老师和学生之间关系的约束。老师授课的时候有双向交流的约束，还有同学间的相互监督，多种因素叠加在一起，才能让孩子在教室中专注地上好一节课。但是在家中线上学习，很多监督和约束的因素都会消失。只专注于小学阶段的纳米盒网校，目前已经有超过7000万用户，其核心竞争力之一，就是通过技术的加持，实现了线上学习模式的重构：
第一，重塑了监督的力量，让孩子和老师之间有足够高频的互动，让孩子能够持续关注到学习全过程。比如，纳米盒网校每节课40分钟，有20至30次的师生互动提问，这种高频提问让孩子得以保持专注度。
第二，为了让孩子线上学习时，仍能感知到类似于教室中同学间相互监督学习的力量，纳米盒网校设置了一个18人在线PK答题的模式：孩子上课前被自动分成两组，将回答问题的数据量化比较，两个组之间比拼，每个孩子的答题成绩都作为团队成绩的一部分，这让孩子的集体荣誉感渗透在整个在线课程中。所谓重构在线学习模式，目的就是让孩子更专注于课程，更专心，更用心。
同时，徐进也表示，虽然在互联网和技术的推动下，学习模式已然发生巨变，但学习规律本身和对学习效能的追求并没有改变。所以，优质的教育内容永远是模式创新的基础和前提，也是核心。“一旦离开了优质的课程内容，所有的模式只不过是一个美丽的外壳，纳米盒在努力寻求形式和内容的并重，齐头并进。”
