中国网11月23日讯（宋得恩）近日,成都市武侯区政府督导室组织由高校教授、武侯区外省、市级优秀校长组成的第三方专家对成都市棕北小学进行了办学水平综合督导现场评估。武侯区教育局相关负责人、学校责任督学校长尹莉、督导室的相关工作人员，以及到棕北小学跟岗学习的重庆綦江县干部教师参与本次督导。
本次督导为期一天，通过听取汇报、组织答辩、查看资料、开展访谈、观察活动、走进课堂等方式，对2017年以来，学校办学的综合发展水平、经验成效、存在问题等进行实景、诊断式评估。期间，学校校长徐映以《借助互联网思维赋能，持续生长“智慧教育”----让读书声、歌唱声、呐喊声成为美丽的校园交响乐》为主题进行汇报，从问题出发，以“重温2017问题会诊”为基点，介绍了学校三年间的发展及成效，也理性地分析了当前及未来面对的挑战，以及学校的应对策略。质询交流环节中，专家组就领导办学、学校管理、学生发展、教师发展、课程发展与德育发展五个方面进行提问，学校行政团队现场答辩。评估反馈环节中，专家组肯定了学校三年来在空间有限的校园充满教育理想和教育激情的发展，并对学校提出更高的发展期望，希望学校在未来的发展中进一步科学构建学生、教师及家长课程，进一步深入开展学为中心的课堂变革。
学校相关负责人表示，身处信息化时代的学校，OTO思维打破了时空界限，大数据思维指向精准决策，跨界思维让系统更为开放，创造者思维导向激活学校中的每一个人成为学校建设的主体。棕北小学将不断地在危机中育新机，于变局中开新局，不断地提升文化“三味”——规范、宽严有界的制度味，开放、自我更新的学术味，温暖、相互支撑的家庭味，不断地通过教师的精神丰盈和专业发展保障学生的成长，努力让读书声、歌唱声、呐喊声成为美丽的校园交响乐。
