中国网11月19日讯（曾黎）以“五育并举、立德树人”为己任，以促进孩子德智体美劳全面发展为宗旨，帮助孩子实现全面而美好生长，让师生过一种完整幸福的教育生活，在实践中不断成长，共同推动实施新教育。11月19日，成都市武侯区“智推‘五行’课程 慧创幸福童年”新教育展示活动在武顺街小学举行。
传承家国情怀、正直向上的“红色”基因，不但是一种精神，更是一种载体。武顺街小学校长叶小燕在开场致辞中介绍了学校以红鞋子五行课程助推学生“四向发展”的基本情况，讲述了五行课程的构建与实践、武顺校园文化的重要内核。学校融合新教育理念，以师生说、唱、诵、演经典活动培养孩子卓越口才；以一月一事推进中低段孩子品德习惯养成；以卓越课程——红鞋子为要点，培养孩子们求真、向善、尚美、和谐、有爱。
武顺街小学教务处主任刘晓英详细解读了“五行”课程的含义和学校在“五行”课程上的实践经验。五行课程是指养正行、启智行、健身行、弘道行、创美行。养正行课程主要是着力培育学生正确的人生观、价值观、世界观，课程实施主要以德育活动为载体进行研究；启智行课程主要是开启智慧的法门，启迪潜在智慧，充分发挥学生的主动性和积极性；健身行课程是文明其精神，强健其体魄，以课程形式开展，做最具特色的校本课程；弘道行课程是学习并传承传统文化，将经典的弘道融入到校园，营造书香校园气氛；创美行课程是启发学生用灵巧的双手、智慧的大脑、创造出了各具特色和风格的作品。
展示活动中，一至六年级的学生分别用网球操、足球表演、诗朗诵、茶艺、舞蹈、剪纸艺术等各种形式的表演，来诉说自己和武顺街小学“五行”新教育课程的故事。
新教育研究院院长李镇西表示，新教育就是要回归教育本身，让每一个孩子都享受教育的快乐，新教育让教师要培养出既有民族情怀，又有着全球视野；既有本真的生命体验，又拥有全面的科学知识，具有创造能力的未来公民。
武侯区新教育办公室相关负责人表示，武顺街小学新教育实践，初步形成了国家课程校本化，校本课程特色化的亮点。达成了课程有特色、师生有活力、校园有雅趣的目标。积极引导孩子们向上、向善、向美、向好的生活方向，让孩子们怀揣梦想去行动、去生长。
