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寻诗,问“竹”  成都武侯学子跟随诗人足迹,寻找诗中竹韵

来源: 中国网 | 作者: 刘杨 | 时间: 2020-11-18 | 责编: 闫景臻

中国网11月18日讯(刘杨)古有诗人咏竹抒怀,今有学子寻诗怡情。近日,成都市武侯区的学子们开启研学之旅,寻找古人“咏竹”的情怀,跟随诗人的足迹,寻找诗意中的竹韵。

 

四川大学附属实验小学六年级2班的同学,走进了望江楼公园,开启“儿童与社会”的研学之旅。“南天春雨时,那鉴雪霜姿。众类亦云茂,虚心能自持。多留晋贤醉,早伴舜妃悲。晚岁君能赏,苍苍劲节奇。”同学们了解薛涛的生平事迹,寻找她的足迹、她的诗。学习、了解竹子的种类,生长环境,品格、蕴意……

 勤学勤思,方能致远,在薛涛井旁、浣笺亭前同学们席地而坐,将自己的所见所思,与大家分享交流。交流、讨论,撰写研学实践活动手册,让研学的知识,入眼、入脑、入心。读万卷书,行万里路。孩子们在研学中快乐成长。

 

成都市科华中路小学六年级2班的同学们前往望江楼公园,开展“探寻诗竹文化”的研学旅行课程。研学活动采取“必修课+选修课”的方式,让诗竹文化从课本走向生活,培养同学们“学会质疑、学会探究、学会动手、学会合作”的综合能力。走进竹园,同学们寻找自己喜欢的带有“竹”字的古诗,讨论、交流、记录、分享,遇到难以理解的问题主动请教老师和工作人员。探寻“竹之诗”,了解诗竹文化。

 此外,同学们还学习《认识望江楼公园的竹》课程,认识各类竹子,了解其生长环境,认真记录在“研学手册”上;参观陈列馆,欣赏竹子加工的生活物品与艺术品,观察竹的构造,描绘自己眼中的竹子;学习丝竹乐器相关知识,在竹林中鉴赏《竹里馆》《竹迹》等音乐,创编歌词,尽情演唱“竹之歌”。

 活动相关负责人表示,研学旅行让孩子们融入大自然进行观察学习,开拓孩子们的视野和思维,实现自我成长。