中国网11月13日讯（宋得恩）11月13日，成都市大邑县“美丽而有温度的乡村教育”项目工作例会暨校（园）长管理培训会在大邑县北街小学举行。成都市知名教育专家张乃文、大邑县教育局副局职干部杨元彰以及全县校（园）长参加会议。
与会人员参观了北街小学“创美天地”馆、“乐舞飞扬”馆以及科创中心，感受北街小学丰富多彩的情趣社团课。精美的作品、浓浓的科技氛围、丰富的课程内容受到大家的一致好评。北街小学校长郑俊红在交流中以《情趣课程的美丽和温度》为题，从课程萌生、课程改革、课程评价三方面分享了学校的课程建设经验。
期间，县教育局小学教研室副主任李明东组织与会人员围绕“校长目前最大困惑的是什么？学校最大的困难是什么？”两个问题展开讨论，并对“美丽而有温度的乡村教育”项目学校近期的工作做了安排。张乃文在充分肯定大邑县“美丽而有温度的乡村教育”，并对各校长提出工作建议：要明确自己的角色，即要理解教育、热爱教育、善于教育；作为教育者，要清楚教育的功能，有自己的教育主张，有科学理性的学生观、教师观；作为领导者，要有正确决策和发现人、用好人、培养人的重要能力；作为管理者，要抓住管理核心，让每位教师明确自己的岗位职责，让每位教师感受到自己对学校的贡献；作为研究者，要研究学校的发展，明晰发展的内涵，做学习型、思考型的校长。同时对学校的发展提出五个强化：强化理性发展，避免盲目发展；强化自主发展，避免跟风发展；倡导创新发展，避免仅凭经验发展；强化精准发展，避免粗放发展；强化开放发展，避免封闭发展。
杨元彰在总结发言中表示，学校管理干部要经常“走出去、请进来”，在学习中提升管理思想，增强能力，改进管理行为，提高管理效益；项目学校要在“以评促建”中认真编制学校发展规划，尤其是在学校环境建设中要精心思考，体现学校办学思想、办学特色，并能通过专业设计团队进行形象塑造；学校后勤管理要摒弃“重建设、轻维护”的思想，应该建立定期巡查制度、定期维护制度，让学校随时处于整洁、美丽的状态。
