中国网11月9日讯（彭鑫 刘兵）全面推进省级重点课题《县域教师专业发展的“3.0”培养课程体系研究》的深入研究，提高眉山市青神县小学教师专业化水平，进一步增强教师改革创新意识。11月6日，眉山市青神县实验小学举行了青神县教师专业发展“3.0”课程展示暨实验小学“分享式”教学展示活动，眉山市优质小学校联体相关负责人及教师代表、徐长华“眉州名师”工作室成员、全县各中小学校长、分管教学行政、教研中心全体教研员及各学科教师代表200余人参加。全国分享式教育专家任景业老师到会指导。
会上，来自眉山一小的6位老师与青神县实验小学的6位老师分六个会场展示了六门学科课堂教学，每一节课都从不同的角度诠释了分享式教学课堂特质。其中，钱静、华晶、罗小琴、周自力、李建国、曹玲俐六位老师分别执教语文课《精卫填海》、数学课《商的近似值》、英语课《M7U1 I don't believe it!》、音乐课《森林狂想曲》、体育课《助跑射门》以及美术课《会演戏的玩具》。据介绍，眉山一小是全市分享式教学探索的“领头雁”，该校6位老师展示了6节分享式教学示范课，课堂上孩子们讨论热烈，分享有秩序，有条理，孩子积极参与，有提问、有解答、有补充、有质疑、有生成，在分享小组的编排、人员的分工、规则的制定等方面给大家诸多启发。
课后，与会人员观摩了实验小学25个学生社团的精彩课堂展示，社团活动的开展为孩子们提供了获取新知识、内化新价值、掌握新技能的平台，孩子们沐浴在欢快的氛围与知识的滋养中，体验着社团活动带来的快乐和成长，将社团活动丰富多元的特色淋漓尽致地展现出来。社团展示结束后，集中举行了青神县实验小学校本教材发行仪式，实验小学校长艾永红、教导主任杨建明就学校课程建设、分享式教学探索分别向与会人员作交流。青神县教育和体育局党委书记、局长杨宏强调，“3.0”课题研究是提高青神县小学教师专业化水平的重要举措，学校共同体建设是促进县域教师专业成长的重要平台，共同体学校要通过资源共享、文化共建、教师共用、科研互动等实现共同发展，共同提高。
此后，全国分享式教育专家任景业老师以老师提问的方式进行专题讲座，结合课堂和教学实例深入浅出地为大家展现了“问题—思考—分享”的分享式数学模式，把课堂中所遇到的问题及解决办法和有效措施与老师们进行深入交流与指导，为推行“分享式教学”提供了有效参本，加深了老师们对分享式教学的理解。两个小时的讲座，老师们认真聆听，积极参与交流互动，会场不时发出笑声和掌声。同时，与会老师分为语文、数学、英语、音乐、美术、体育六个小组开展研讨活动，通过各学科分别选派代表总结经验，分析问题，交流分享教学策略，老师们积极参与研讨交流，并纷纷表示受益颇丰，启发良多。
“孩子有好奇、好探究、好秩序、好分享的天性，分享式教学是符合孩子们天性的教学方式，学校一定会坚定不移地走下去。”活动相关负责人表示，在前行路上，大家都是探索者，受益者，也是贡献者。
