中国网11月6日讯（宋得恩）11月4日，成都市教育学会会长、原成都七中校长、知名教育专家王志坚走进成都石室双楠实验学校，为学校管理团队带来了一场题为《把“我”变成“我们”——关于学校管理的体会》的专题培训会，武侯区教育局中教科科长衡智蓉亲临现场，兄弟学校武侯实验小学、红牌楼小学、成都市第十一幼儿园的中层及以上领导到会参加培训。培训会由石室双楠实验学校副校长付强主持。
“为什么改变？”王志坚校长从自身的发展经历谈起，以自己从教师转变为干部后经历的重重困惑为切入口，告诉大家从自我管理到管理他人，必须要作出转变——把“我”变成“我们”，这是一个从思考“我”到思考“我们”，从“小我”到“大我”的蜕变过程。
“如何改变？”王志坚分别从管理是行为、管理是过程和管理的科学性三个方面，深入浅出地阐述了作为一名管理者，如何才能具备实事求是的专业性和人文性等素养。并表示，作为管理者，必须先了解学校管理的内涵，克服视角的有限性。同时从视角的转变、精神与作风的转变、工作素养的修炼三个方面进行分享。
培训会上，王志坚校长结合丰富生动的实例，讲述作为学校的管理者如何立德、提能、使人行事的方法，并提出了美好的期望和祝愿。希望学校在成就学生、成就老师、成就学校的同时，成就一个成功的自己！
石室双楠实验学校党总支部书记、校长杨佐明对此次培训进行了高度评价，他说，学校及全体教师将认真领会培训思想，继续积极加强与周边兄弟学校之间的联系、交流、互动、学习，真正做到从“我”到“我们”，相互成就，共同进步。并表示，此次培训与著名教育专家、四川省特级教师张乃文先生的培训同属系列课程，旨在激励干部们不断追求，成为“眼中有他人、脑中有思想，心中有情怀”的学习型干部，成为石室双楠乃至区域教育高品质发展的后浪，助力区域教育高位发展，后续学校将继续开展此类培训。
衡智蓉在总结中表示，当前，我国教育事业发展成就令世人瞩目，在新的发展阶段和新形势下，学校必须具备更新的思维去迎接挑战。而区域内兄弟学校之间的互动交流显得格外重要，也是学校深化教育改革，促进优质教育资源融合共生，实现区域内教育优势互补、资源共享、高位均衡发展的重要途径。希望各学校之间继续加强联系和交流，做到从“我”到“我们”，互相成就，共同助推武侯教育的持续发展。
