“乖乖，我那会真不太懂脱贫啥的，当知青那会，我就想着毛主席说要扎根农村干一辈子，你要问我现在啥感觉，就是那会是真的恣（开心）……”
这段话是年轻时当过新三届知青的姨夫酒醉时和我聊到的。他读完高中那年刚恢复高考，同时又被号召下乡去当知青。在选择面前他几乎没犹豫，只想跟着毛主席的号召走，所以放弃了读大学的机会，只身奔赴乡下进行劳动工作。他那会的意识里还没有脱贫的概念，只是想去种好庄稼，挖好大河，能够让当地村民的生活条件更好一些。
而新时代的当下，北京时间2020年3月6日，习总书记在北京出席决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表重要讲话。“要真正实现“现行标准下农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障”。而为这场脱贫攻坚战不懈努力的，不难发现涌现一批新鲜血液——下乡青年。
大二那年暑假，我有幸作为学校“星烛支教团”的一名成员，在徐州市大堌村向日葵读书点进行教育扶贫活动。这个坐落邳州的村庄是个戴有贫困帽子的地方，交通不达，导航难行，只能定位到十公里外的隔壁村落，再由村民开着拖拉机引路回庄。村里过着小农经济，发展缓慢，倒也岁月静好，众多家长常年外地打工，留守儿童现象严重，我们所在的向日葵读书点，就是从小生活在苏北贫困地区的郁老师创办。在她青年时，学成有了本领，也曾想外出闯荡一番事业，最终还是被家乡的环境所感染，被乡村儿童的读书需求所打动，选择了留在自己的家乡进行成立读书点的计划。在这农村过半的家长选择在外打工，其余的家长长期在家务农，并且学历绝大多数都在中专以下学历，心有余而力不足，没法更好的对于孩子进行学业上的指导，故而乡村的脱贫不仅仅是经济数字上的上扬，也要从精神上、教育上进行孩子的思想脱贫。这也是郁老师想留在家乡的原因，从最初的小读书点，让星星之火逐渐燎原，看到了孩子的受益，翻开书本对于读本人物的喜欢，对于村庄外面生活的向往，相比于之前放学的四处跑动或者耕地做农活，孩子在读书点获得的是更多的快乐，有时中午下了课，午休的时间都会想着往读书点跑一圈，呆一会体现出自己对这个“家”的依赖。这也使得郁老师慢慢找到她努力的方向，就是推广乡村儿童阅读和关爱留守儿童活动，这也是她青年扎根乡村的乐意。
支教途中，我们还结识了定向培养教师赵老师。起初他向我们解释这个职业的时候，我们当中有同学透露出少许的无奈。按她理解来看，这好像一张“卖身契”，村庄出钱支持你读大学，学成后必须返乡进行教书育人的工作，在旁人享受无忧无虑的大学时光，在为以后工作憧憬之时，你却只能望而生叹，彷佛接受了这个选择就早已注定好了自己的人生道路。听到这赵老师像听故事般开朗的笑了起来，按他来说，每个人都有自己的路要走，返乡进行教育建设，如果能贡献出他的力量就是他最想实现的事儿。他就是在这个地方成长起来的，深知村镇的发展情况，大多数家庭父母都在外打工，小孩放了学就会到处跑，既有安全隐患又没有良好的教育条件，有了读书点他也偶尔空闲的时候会来带着孩子们活动，他还会省下钱来为读书点的书柜换上新书。每个人的梦想都值得被追寻，梦想没有大小，都值得被尊敬，也许在他毅然选定定向培养教师这个大学专业的时候，他早已做好了放弃对于大城市和远方的奔波忙碌，他选择了扎根家乡农村的教育建设，他也乐意甘愿在这普通的小村庄，过上普通却极具意义的每分每秒。
星烛支教团，取义“星星之火，可以燎原；烛火之光，照亮远方”的希望，设想通过不同的教育模式，让孩子们寓教于乐、学有所得。团队成员不仅局限于教育学院，还包括理工专业、影视专业的同学，课程的安排并没首先安排发挥本专业的专长，而是学校的特色和专业相结合，主要以人文关怀推进对孩子的启迪。从而开展了以“传统文化进乡村”为主题的第一篇章教学活动，包括诵读弟子规、传唱二十四节气歌等，在传统文化的浸润中让学生积极踊跃参与其中。古语有曰：“投之以桃，报之以李”，又告诫：“滴水之恩，当涌泉相报”。因此带来了第二篇章的“感恩永流传”主题活动，涉及回忆恩情、心生感恩、大胆说爱三个环节，并将“绘本赏析，回忆恩情”“深情传唱，感恩之心”“播爱之种，情传于家”等活动贯穿到环节中。第三篇章为带领孩子们描绘未来，放飞梦想；我们开展“梦想由此启航”主题活动。我们带领孩子们朗诵马天峰先生《播种与收获》中对梦想诠释的片段；为孩子们讲述爱迪生、莱特、牛顿等名人为实现梦想而努力的故事；让孩子们放飞自我，大胆设想梦想与梦想缘由，鼓励大家大声说出自己的梦想并用画笔在纸上描绘出自己的梦想，并写下梦想的彩纸折成纸飞机，放飞自己的梦想。也许支教的短暂时光、三个篇章的引领只在这些留守儿童的记忆深处留下细微一笔，但对于下乡的这次经历，对于我们也是深有感触。离开的那天，“兔嘴女孩”塞给我她学会的剪纸，我弯下身，拍拍她的头说“你笑起来真好看”……
又想起支教途中，前来帮忙修理教室的第一书记苗书记。据他所讲，大学毕业主动请缨前来村庄当第一书记，还受到了父母的反对。来到村庄后也是困难重重、水土不服：呼吁村民办医保却被认为他有利可图，去纠正非低保村民的不住而得罪了人，实践政府下发的乡村改造规划，因要动村民的地差点被打。不同于土生土长的村长脾气暴躁，遭遇麻烦破口大骂；人生地不熟的苗书记在这恭恭敬敬、礼貌待人，却种种不被理解。前些天了解到，苗书记的善意终于慢慢得到了认可，村民的思想也慢慢改变，现在的大堌村朝着摘掉贫困帽的目标飞速前进。
从老一辈的知青，到新时代的下乡青年；从向日葵读书点郁老师创办的成功、定向教师扎根农村的坚守、第一书记乡村乡村建设的坚持，以及支教、选调、大学生村官等等千万下乡青年的努力，到落后大堌村、贫困的千万村在党的带领下逐渐奔向小康，相信决胜全面建成的小康社会如约而至。（作者：郑硕 南京航空航天大学 ）
