中国网10月23日讯（宋得恩）近日，中央电化教育馆发函《关于公布中小学人工智能教育实验校（小学阶段）名单的通知》。成都市龙江路小学分校经过区、市、省层层选拔，正式获批成为全国33所实验校之一。
据悉，学校在十余年的科技创新活动实践过程中，先后开设VEX、FLL、WER、3D打印、编程猫、创客、人工智能等近十门创新教育校本课程，保证了课程能够针对不同需求的学生。近年来，学校通过课程开发、课题研究、课程优化，进入活动课程化、课程体系化的规范阶段，以创客教育为主要贯穿线索，螺旋迭代，逐步优化整合以上课程，以打破项目过于分散，整体性不足的问题，从而形成了新的创新教育课程，进一步提升了课程的科学性。
人工智能校本课程是系列校本课程最顶端的明珠。课程建设助力教学规模逐步扩大，为常态化教学提供了基础，课程普及性大大提高。从2015年开始实施创客教育起，学校以课题研究引领课程走向完善阶段，逐步形成了新的创新教育课程集群，并公开出版了《少儿3D打印》《小小机器人》《人工智能创新实践》等多本教程。其中《人工智能创新实践》获得四川省优秀校本教材评选一等奖。
学校创新教育从少数人参与的机器人社团到更多人参加的创客社团，从参赛模式转型升级为面向更多学生的成长模式，课程每周在学人数超过200人，实现了从零散兴趣小组到常态班级授课的跨越。目前，累计超过60%的学生参与过创新教育课程学习。
在学校连续两年参加的由成都市教育局组织的教育质量综合评价数据显示中，学校学生的“创新意识”水平连续提升。学校代表队多次包揽省市创客类竞赛冠军，连续十余年获得四川省级科技创新竞赛活动一等奖，其中WER项目实现了5连冠，并9次夺得中国青少年机器人大赛全国金牌，其中VEX项目实现了从省冠军到全国冠军再到亚洲冠军、世界冠军的金牌大满贯。此外，学校还先后获得全国优秀科学教育实验基地、全国青少年人工智能教育活动基地学校、四川省机器人创新实践活动优秀学校、成都市科技活动示范校等称号。
“此次能够顺利入选，离不开学校十余年来对创新教育特色发展的坚持。”学校相关负责人表示，学校以“快乐教育”为办学理念，经历了从“一体两翼”（快乐教育为主体，艺体与科技为两翼）到“五位一体”（科技创新、国际理解、传统文化、家校共育、体育健康）两个发展阶段。其中，科技创新始终都是支持学校“快乐教育，快乐发展”办学追求和“能创新、善合作”培养目标的最核心的课程之一。
