中国网10月16日讯（邹玉容 余家勤）能力强不强，水平高不高，眼见看真功。全面检验新进教师课堂教学组织能力，迅速提高新进教师的教育教学水平，帮助新进教师快速成长。近日，四川省巴中市巴州区第一小学校就由教务处精心组织，开展了一场别开生面的“新课铸教艺，首秀促成长”新进教师课堂展评活动，内容涵盖语、数、外共三个学科，24名教师展现教艺。
活动中，语文展评课共十堂。神话、童话、古诗、散文、寓言，不同题材，不同篇章。老师们根据内容各施其策，各展其技。其中杨晓燕老师执教的文言文《精卫填海》，设计新颖、准备充分、环环相扣，循序渐进引导学生以读促思，巧妙交给学生打开学习文言难的钥匙；汪燕老师执教的《搭石》一课，更是通过巧妙的教案构思，精巧的课件设计，“乱”中有序的引导学生在读中悟情，读中品美，让所有听课老师耳目一新；马红梅老师执教的《秋天的雨》以诗一般的语言巧妙过渡，引领学生走进诗画相融的课文，去感受秋天的五彩缤纷，去想象秋天的瓜果飘香；钟萍老师执教的《坐井观天》、陈秋容老师执教的《在牛肚子里的旅行》、赖骏臣老师执教的《蝴蝶的家》等课堂，课上大胆让学生朗读、提问、质疑、探究、想象、汇报，充分展现了学生是课堂的主人翁。
授课教师根据学生的不同年龄特征和认知规律开展了有针对性的教育教学活动。张菊华老师的《数字编码》，通过“创设情境—导入新课—小组交流—探索身份证号码规律—联系实际、拓展运用”的环节展开教学。整节课学生兴趣浓厚，是一节既有趣又有效的数学课；李晓颖老师的《1—5的认识》中利用课件把学生带入具体的生活情境，从观察动物、植物开始，通过动手比划、给数字宝宝排队、给数字宝宝找“家”等一系列活动逐步让学生体会数学知识的产生、形成和发展过程，不仅拓宽了思路，而且领悟了学习方法;石婧瑶老师的《乘加、乘减》，让学生在感受、体验、探索的过程中，建构“乘加、乘减”的这一问题模型，并让学生在探索交流中形成解决问题的策略；《I’m sunny》、《It’s windy and cool》两堂别有趣味的英语课把活动推向了高潮。简颖、张月两位新进英语教师通过游戏、情景模拟等方式牢牢拴住每个孩子的心，让他们在读、演、猜、练中去学英语、说英语、用英语。
此前，参与此次活动的授课教师积极认真准备，仔细钻研教材，精心设计教案，适时恰当运用现代教学技术。老师们或示范、或质疑、或启迪、或鼓励。用自己的教学魅力讲出自己的教学特色：有的挥洒自如、充满自信，有的幽默而不失教学风范、有的沉稳而不失活力，还有的虽从教时间短而又不失成长的欲望。课堂有张有弛，有收有放，精彩纷呈，让学习者体验学习的快乐；同学们或读或思、或交流或讨论、或表演或合作。凝心聚力，认真思考，大胆交流；听课老师们，或倾听、或笔记，虚心学习，共讨突破重难点之对策。
学校相关负责人表示，“教”艺无涯，“研”无止境，在今后的教育教学研讨中，巴州一小将不断发挥骨干教师的力量，共讨教学技艺，共研教学之道，多角度、多层次引领学校老中青教师同步发展，努力打造“和颜悦教、和乐精艺、和美乐创、和衷共进”的教师队伍。
